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DERECHO A LA EDUCACIÓN PARA TODAS LAS PERSONAS - Coggle Diagram

- - - - La educación sin calidad discrimina los individuos, sectores y clases sociales y castas enteras. Los países más pobres tienen su mejor palanca de desarrollo humano, de dignidad y de participación política y económica en una verdadera calidad educativa para toda la población. Es una tarea nacional y mundial, que reta la Identidad ignaciana y la misión educadora.
- - - - Existen 4 razones para que los jesuitas trabajaran en educación. La primera "porque proveen a la gente con muchas ventajas para la vida práctica". La segunda "contribuyen al correcto gobierno de asuntos públicos y la apropiada formulación de leyes". La tercera, "decoro, esplendor y perfección a nuestra naturaleza racional". Y la cuarta, "a la defensa y propagación de la fe en Dios".
- - - - Existen 4 A's relacionadas con el derecho de la educación. La primera es Availability, es decir, disponibilidad. La segunda es accesibilidad. La tercera es adaptabilidad. La cuarta es la aceptabilidad. Y la quinta es Accountability, es decir, rendición de cuentas.
- - - - La educación debe sembrr la solidaridad, la interculturalidad, el sentido ciudadano de un "nosotros" inclusivo en el que la realización del yo asume afectiva y espiritualmente la realización de las y los otros y la defensa de sus derechos.
- - - - Es fundamental que la conciencia del derecho a educación de calidad como derecho humano exigible vaya creciendo en todos, incluyendo en aquellos que más la necesiten, que la motivación crezca, se organice y se exprese públicamente. Se necesita compromiso de los gobiernos, sectores y movimientos de alcance mundial
  - - - Se necesitan transformaciones en cada uno de los países para superar la pobreza y construir sociedades democráticas, justas, plurales e inclusivas con verdaderas oportunidades de desarrollar su libertad.
  - - - Los padres y madres de familia deben conocer que sus hijos tienen derecho a la educación de calidad, y es necesario el esfuerzo para formarlos y colaborar en la misma para exigir que se cumpla.
  - - - La educación como bien público, contribuye en la medida en que se lo proponga explícitamente y ponga los medios para lograrlo, a la transformación de la sociedad.