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Definiciones y perspectivas del aprendizaje - Coggle Diagram
Definiciones y perspectivas del aprendizaje
IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE
Es el medio mediante el que no solo adquirimos habilidades y conocimiento sino también valores, actitudes y reacciones emocionales
DEFINICION DE APRENDIZAJE
Es un cambio relativamente permanente en la conducta como resultado de la experiencia= CONDUCTISMO
Es un cambio relativamente permanente en las asociaciones o representaciones mentales como resultado de la experiencia= COGNITIVISMO
ESTABLECER CUÁNDO SE HA PRODUCIDO EL APRENDIZAJE
Cambiando la velocidad de una conducta ya existente
Modificando la complejidad de una conducta ya existente
Cambiando la frecuencia de una conducta ya existente
Respondiendo de una manera diferente ante un estimulo determinado
Realizando una conducta nueva
NATURALEZA DE LOS PRINCIPIOS Y LAS TEORIAS
Los principios del aprendizaje identifican factores especificos que influyen en el aprendizaje y describen los efectos de esos factores
Son mas útiles cuando puedes aplicarse a una variedad de situaciones
Cuando un principio se observa una y otra vez, se denomina LEY.
Las teorías del aprendizaje proporcionan explicaciones sobre los mecanismos subyacentes implicados en el proceso de aprendizaje
VENTAJA DE LAS TEORIAS
Los principios de aprendizaje tienden a ser estables a lo largo del tiempo, los investigadores observan los mismos factores influyendo una y otra vez sobre el aprendizaje
Nos permiten resumir el resultado
Suelen ser concisas
Proporcionan punto de partida para realizar una nueva investigacion
Nos ayudan a comprender los resultados de la investigacion
Nos proporcionan ideas sobre los mecanismos que subyacen al aprendizaje humano
DESVENTAJAS DE LAS TEORIAS
Se centran en aspectos específicos del mismo
Ninguna teoria aislada puede explicar todo lo que los investigadores han descubierto sobre el aprendizaje
TEORIAS CONDUCTISTAS
Se limitan a estudiar respuestas muy especificas y observables
TEORIAS COGNITIVAS
Se centran en la manera en que las personas organizan, interpretan y recuerdan la información