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DIDACTICA - Coggle Diagram
DIDACTICA
General
Currículum
Real
Explicito
Organización del conocimiento
Organización
Distribución
Selección
Transmisión
Oculto
Necesidades
Sociales
Culturales
Políticas
Ideológicas
Planificación
Fundamentacion
Para que se debe enseñar
Objetivos
Donde hay que llegar
Contenidos
Lo que se debe aprender
Metodología
Acciones
Evaluación
Acreditación
Procesos cognitivos
Teorías del aprendizaje
Especifica
Niveles obligatorios
Primario
1°ciclo
2°ciclo
Secundario
1°ciclo
2°ciclo
Inicial
Disciplinas
Ciencias
Arte
Matemáticas
Lengua
Tipo de educación
Informal
Formal
Modelos
Escuela nueva
Paidocentrismo
Interés espontaneo
Dewey
Experiencia
Tecnocrático
Modelo empresarial
Eficacia
Eficiencia
Conductista
Estimulo
Respuesta
Tecnicismo
Tradicional
Magistrocentrista
Memorización
Disciplina
Castigo
Enseñanza
Según
Davini
Guía
Secuencia metódica de acciones
Transmisión cultural
Antello
Oficio
Planteamiento de preguntas
¿Para que?
¿Que?
¿Como?
Freire
Posee
Objetivos
Tiempo y espacios
Contenidos curriculares
Existe
Un sujeto que educa
Un sujeto que es educado
Ideal pansofico
Comenio