Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Nhóm 1 - Coggle Diagram
Nhóm 1
Mục tiêu dạy học khoa học tự nhiên ở TH
Kĩ năng
Biết phân tích, so sánh, đánh giá một số mối quan hệ đơn giản, những dấu hiệu chung và riêng của các sự vật, hiện tượng trong tự nhiên và xã hội.
Biết giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh dinh dưỡng, vệ sinh môi trường, biết phòng tránh một số bệnh tật và tai nạn.
Biết quan sát và làm một số thí nghiệm thực hành khoa học đơn giản và gần gũi với đời sống.
Biết vận dụng các kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống .
Thái độ
Yêu thiên nhiên, đất nước, con người, có ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên, môi trường sống.
Hình thành thái độ và cách ứng xử đúng đắn đối với bản thân, gia đình, cộng đồng. Có ý thức thực hiện các quy tắc giữ vệ sinh, an toàn cho bản thân, gia đình và cộng đồng, sống hoà hợp với môi trường và cộng đồng.
Ham hiểu biết khoa học.
Kiến thức
Giúp học sinh có một số kiến thức cơ bản, ban đầu về thực tế và một số sự vật hiện tượng đơn giản trong tự nhiên, xã hội.
Con người
Sinh học: Sơ lược về cấu tạo, chức phận và sự hoạt động của các cơ quan trong cơ thể người và mối liên hệ giữa con người và môi trường.
Nhân văn: Tình yêu thiên nhiên, đất nước, con người, các thành quả lao động, sáng tạo của con người, mối quan hệ giữa con người và con người trong gia đình và cộng đồng.
Sức khỏe: Vệ sinh cá nhân, vệ sinh dinh dưỡng, vệ sinh môi trường, phòng tránh một số bệnh tật và tai nạn, các vấn đề về sức khỏe tinh thần.
Xã hội: Những hiểu biết ban đầu về xã hội theo thời gian (một số sự kiện, hiện tượng, nhân vật lịch sử tiêu biểu, điển hình trong lịch sử).
Thế giới vật chất xung quanh
Giới tự nhiên vô sinh: Các vật thể, các chất...
Giới tự nhiên hữu sinh: Động vật, thực vật…
Quan điểm xây dựng chương trình KHTN ở tiểu học
Chương trình giáo dục tiểu học hiện hành
Được xây dựng theo định hướng nội dung, nặng kiến thức, chưa chú trọng giúp học sinh vận dụng kiến thức học vào thực tiễn.
Nội dung giáo dục gần như đồng nhất cho tất cả học sinh.
Thiếu tính mở nên hạn chế khả năng chủ động và sáng tạo của địa phương và nhà trường cũng như của tác giả sách giáo khoa và giáo viên.
Chương trình giáo dục phổ thông mới
Tuân thủ các quy định cơ bản được nêu trong CTGDPT tổng thể.
Kế thừa những ưu điểm của CT trước đây.
Được xây dựng tích hợp với các nội dung liên quan.
Lựa chọn những nội dung thiết thực với việc hình thành , phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh.
Yêu cầu cần đạt dạy học Khoa học tự nhiên ở TH
Lớp 1, 2, 3
Nắm được các kiến thức cơ bản trong thực tế
Giúp HS hình thành và phát triển được năng lực tìm hiểu tự nhiên và xã hội.
Nhận thức môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh.
Tìm tòi, khám phá môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh.
Vận dụng kiến thức vào thực tiễn, ứng xử phù hợp với tự nhiên và xã hội.
Lớp 4, 5
Yêu cầu cần đạt về phẩm chất chủ yếu và năng lực chung
Hình thành và phát triển phẩm chất chủ yếu và năng lực chung theo các mức độ phù hợp với môn học, cấp học đã được quy định tại CTGDPT tổng thể.
Yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù
Tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh
Đề xuất được phương án kiểm tra dự đoán.
Thu thập được các thông tin về sự vật, hiện tượng, mối quan hệ trong tự nhiên và sức khoẻ bằng nhiều cách khác nhau.
Đưa ra dự đoán và mối quan hệ của sự vật, hiện tượng
Quan sát và đặt câu hỏi về tự nhiên và đời sống, bao gồm con người và vấn đề sức khoẻ.
Sử dụng được các thiết bị đơn giản để quan sát, thực hành..., và ghi lại các dữ liệu đơn giản từ quan sát, thí nghiệm, thực hành,...
Từ kết quả quan sát, thí nghiệm,... rút ra được nhận xét, kết luận về đặc điểm và mối quan hệ giữa sự vật, hiện tượng.
Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học
Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn đơn giản.
Phân tích tình huống,từ đó đưa ra được cách ứng xử phù hợp.
Giải thích được một số sự vật, hiện tượng và mối quan hệ trong tự nhiên, về thế giới sinh vật.
Nhận xét, đánh giá được phương án giải quyết và cách ứng xử trong các tình huống.
Nhận thức khoa học tự nhiên
Trình bày được một số thuộc tính của một số sự vật và hiện tượng đơn giản trong tự nhiên và đời sống.
Mô tả được sự vật và hiện tượng bằng các hình thức biểu đạt.
Nhận biết được một số sự vật và hiện tượng đơn giản trong tự nhiên và đời sống.
Giải thích được về mối quan hệ (ở mức độ đơn giản).
Nội dung dạy học khoa học tự nhiên ở TH
Lớp 1, 2, 3
CT 2018
Thực vật và động vật
Con người và sức khỏe
Trái đất và bầu trời
CT 2006
Lớp 4, 5
CT 2018
Năng lượng
Thực vật và động vật
Chất
Nấm, vi khuẩn
Con người và sức khỏe
Sinh vật và môi trường