Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
นวัตกรรมการศึกษาปฐมวัย การสอนแบบจิตปัญญา - Coggle Diagram
นวัตกรรมการศึกษาปฐมวัย การสอนแบบจิตปัญญา
ขั้นตอนการจัดการจัดกิจกรรมการสอนแบบจิตปัญญา
ขั้นก่อนปฏิบัติ
ขั้นปฏิบัติการแบบรูปธรรม
การเคลื่อนไหวและการสัมผัส
ขั้นปฏิบัติการอย่างเป็นระบบ
ความสำคัญของการสอนแบบจิตปัญญา
รู้ตัว เข้าถึงความจริง ทำให้เปลี่ยน
มุมมองเกี่ยวกับโลกและผู้อื่น
ทำให้เข้าใจด้านในของตัวเอง
เกิดความเป็นอิสระ ความสุข ปัญญา
ความหมายของการสอนแบบจิตปัญญา
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง โดยมุ่งถึงจิตปัญญา โดยให้ความหมายจิตว่าเป็นการเรียนที่ตรงกับความต้องการของผู้เรียนส่วนปัญญานั้นหมายถึงการส่งเสริมพุทธิปัญญา ด้วยการเพิ่มพูนและขยายข้อความรู้ที่จำเป็นต้องเรียนให้เกิดความเข้าใจอย่างกระจ่าง
องค์ประกอบการสอนแบบจิตปัญญา
กิจกรรมการสอน
กิจกรรมที่ครูจัดขึ้นเพื่อให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติการคิดด้วยการเรียนร่วมมือกับกลุ่มเกิดการค้นพบข้อความรู้
การประเมินภาพการสอน
มีความสำคัญสำหรับการเรียนรู้แบบจิตปัญญา เพราะการประเมินภาพจะช่วยอนุมานระดับสภาพการจัดการเรียนการสอนที่เกิดขึ้นว่าผู้เรียนสามารถสร้างมโนทัศน์ตามจุดประสงค์การสอนได้หรือไม่
มโนทัศน์ที่ต้องเรียน
ความคิดรวบยอดเกี่ยวกับประเภทของสิ่งต่างๆ ตามความเข้าใจของแต่ละคน เช่นเข้าใจว่าสิ่งของลักษณะเช่นใดเรียกว่าของแข็ง
หน่วยเวลากำกับการสอน
หน่วยเวลาในการเรียนรู้แบบจิตปัญญา เป็นตัวกำหนดเปูาหมายการสอน ปริมาณเนื้อหาและความซับซ้อนของกิจกรรม