Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Nhiệm vụ tuần 2 KHXH - Coggle Diagram

- - - - Là khả năng xác định được nhiệm vụ học tập một cách tự giác chủ động; tự đặt mục tiêu học tập để đòi hỏi sự nỗ lực phấn đấu thực hiện; điều chỉnh những sai sót, hạn chế của bản thân khi thực hiện các nhiệm vụ học tập thông qua tự đánh giá hoặc lời góp ý của giáo viên, ban bè. chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn trong học tập.
    - - Là khả năng nhận thức về giá trị của bản thân, là sự nhận thức về điểm mạnh cũng như điểm yếu trong năng lực và tính cách của bản thân; tim được động lực để tích cực hóa quá trình hoàn thiện và phát triển nhân cách; là sự xác định đúng vị trí của bản thân trong các mối quan hệ và ngữ cảnh giao tiếp hay hoạt động để ứng xử phù hợp; luôn thể hiện người sống lạc quan với suy nghĩ tích cực
    - - khả năng tự phục vụ sắp xếp cuộc sống cá nhân, biết thực hiện vài trò của bản thân trong tổ, trong lớp, trong gia đình và biết chia sẻ công việc
    - - Thể hiện tính tò mò, ham hiểu biết, luôn quan sát thế giới xung quanh mình, thiết lập mối liên hệ, quan hệ giữa các sự vật hiện tượng; thể hiện ở khả năng tư duy linh hoạt, mềm dẻo tìm ra được phương pháp độc đáo và tạo ra sản phẩm độc đáo.
    - - thể hiển ở sự tích cực tham gia hoặc thiết kế, tổ chức các hoạt động, đặc biệt là hoạt động xã hội, biết đóng góp vào công việc chung, thể hiện tinh thần trách nhiệm với công việc được giao, tôn trọng tập thể, khích lệ các cá nhân tham gia giải quyết vẫn đề, sẵn sàng giúp đỡ mọi người
  - - - Yêu nước
      - Nhân ái
      - Chăm chỉ
      - Trung thực
      - Trách nhiệm
    - - Năng lực chung
        
        Tự chủ và tự học
        
        Giao tiếp và hợp tác
        
        Giải quyết vấn đề và sáng tạo
      - Năng lực đặc thù
        
        Nhận thức khoa học lịch sử và địa lí
        
        Kể, nêu, nhận biết được các hiện tượng địa lí, sự kiện lịch sử diễn ra trong cuộc sống theo mối quan hệ không gian – thời gian; một số giá trị, truyền thống kết nối con người Việt Nam; một số nền văn minh; một số vấn đề khó khăn mà nhân loại đang phải đối mặt
        
        Trình bày, mô tả được một số nét chính về lịch sử và địa lí của địa phương, vùng miền, đất nước, thế giới
        
        Nêu được cách thức con người khai thác, sử dụng và bảo vệ tự nhiên
        
        Tìm hiểu lịch sử và địa lí
        
        Biết quan sát, tra cứu tài liệu để tìm thông tin hoặc thực hiện điều tra ở mức độ đơn giản để tìm hiểu về các sự kiện lịch sử và hiện tượng địa lí; biết đọc lược đồ, biểu đồ, bản đồ tự nhiên, dân cư,... ở mức đơn giản
        
        Từ những nguồn tư liệu, số liệu, biểu đồ, lược đồ, bản đồ,... nêu được nhận xét về đặc điểm và mối quan hệ giữa các sự kiện lịch sử và các đối tượng, hiện tượng địa lí
        
        Trình bày được ý kiến của mình về một số sự kiện, nhân vật lịch sử và hiện tượng địa lí,..
        
        So sánh, nhận xét, phân biệt được sự đa dạng về tự nhiên, dân cư, lịch sử, văn hoá ở một số vùng miền;nhận xét được tác động của thiên nhiên đến hoạt động sản xuất của con người và tác động của con người đến tự nhiên
        
        Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học
        
        Xác định được vị trí của một địa điểm, một phạm vi không gian trên bản đồ; sử dụng được đường thời gian để biểu diễn tiến trình phát triển của sự kiện, quá trình lịch sử
        
        Sử dụng được biểu đồ, số liệu,... để nhận xét về một số sự kiện lịch sử, hiện tượng địa lí
        
        Biết sưu tầm và sử dụng các nguồn tư liệu lịch sử và địa lí để thảo luận và trình bày quan điểm về một số vấn đề lịch sử, địa lí, xã hội đơn giản
        
        Vận dụng được kiến thức lịch sử và địa lí đã học để phân tích và nhận xét ở mức độ đơn giản tác động của một sự kiện, nhân vật lịch sử và hiện tượng địa lí,... đối với cuộc sống hiện tại
        
        Đề xuất được ý tưởng và thực hiện được một số hành động như: sử dụng tiết kiệm tài nguyên, bảo vệ môi trường, bảo vệ di tích lịch sử, văn hoá,..
- - - - Dạy học tích hợp
        
        coi con người,tự nhiên và xã hội là một chỉnh thể thống nhất có mối quan hệ chặt chẽ với nhau,trong đó con người là cầu nối giữa tự nhiên và xã hội.
        
        Các nội dung giáo dục giá trị sống và kĩ năng sống, giáo dục sức khỏe,giáo dục môi trường, giáo dục tài chính được tích hợp vào môn Tự nhiên và Xã hội
      - Dạy học theo chủ đề
        
        Nội dung giáo dục khoa học xã hội được tổ chức theo các chủ đề: gia đình, trường học, cộng đồng địa phương. Các chủ đề này được phát triển theo hướng mở rộng và nâng cao từ lớp 1 đến lớp 3. Mỗi chủ đề đều thể hiện mối liên quan, sự tương tác giữa con người với các yếu tố tự nhiên và xã hội
        
        Tuỳ theo từng chủ đề,nội dung giáo dục giá trị sống và kĩ năng sống; giáo dục các vấn đề liên quan đến việc giữ gìn sức khoẻ, bảo vệ cuộc sống an toàn của bản thân, gia đình và cộng đồng,bảo vệ môi trường, phòng tránh thiên tai,...được
        thể hiện ở mức độ đơn giản và phù hợp
      - Tích cực hoá hoạt động của học sinh
        
        tăng cường sự tham gia tích cực của học sinh vào quá trình học tập,nhất là những hoạt động trải nghiệm;tổ chức hoạt động tìm hiểu,điều tra, khám phá;hướng dẫn học sinh học tập cá nhân,nhóm để tạo ra các sản phẩm học tập; khuyến khích học sinh vận dụng được những điều đã học vào đời sống.
    - - Quan điểm tích hợp nội môn và liên môn: Tích hợp nội dung giáo dục lịch sử, địa lí và một số nội dung văn hoá, xã hội trong các kết nối về không gian và thời gian; tích hợp nội dung bảo vệ môi trường, giáo dục giá trị nhân văn; gắn lí thuyết với thực hành, gắn nội dung giáo dục với thực tiễn nhằm hình thành, phát triển ở học sinh năng lực đặc thù của môn học và các phẩm chất chủ yếu, năng lực chung được quy định trong Chương trình tổng thể. Chương trình kết nối với các môn học và hoạt động giáo dục khác như:Tự nhiên và Xã hội, Khoa học, Đạo đức, Hoạt động trải nghiệm,... giúp học sinh vận dụng tích hợp kiến thức, kĩ năng của nhiều môn học và hoạt động giáo dục để giải quyết các vấn đề trong học tập và đời sống, phù hợp với lứa tuổi.
      - chọn lọc những kiến thức cơ bản và sơ giản về tự nhiên, dân cư, một số hoạt động kinh tế, lịch sử, văn hoá của các vùng miền, đất nước Việt Nam và thế
        giới; các sự kiện, nhân vật lịch sử phản ánh những dấu mốc lớn của quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam. Nội dung môn học vừa bảo đảm tính khoa học, vừa phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí và trình độ nhận thức của học sinh
      - thiết kế theo phạm vi mở rộng dần về không gian địa lí và không gian xã hội, từ địa lí, lịch sử của địa phương, vùng miền, đất nước Việt Nam đến địa lí, lịch sử của các nước láng giềng, khu vực và thế giới
      - Quan điểm thực tiễn: lựa chọn những nội dung thiết thực đối với việc hình thành, phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh thông qua phương pháp tổ chức các hoạt động học tập tích cực như:tìm hiểu các vấn đề lịch sử và địa lí, luyện tập và thực hành
      - Quan điểm mở và phân hoá: thiết kế theo hướng mở, linh hoạt để có thể điều chỉnh cho phù hợp với điều kiện kinh tế–xã hội của các địa phương; phù hợp với khả năng của giáo viên, với các nhóm đối tượng học sinh khác nhau và thực tiễn dạy học ở nhà trường, song vẫn bảo đảm trình độ chung của giáo dục phổ thông trên cả nước, tiếp cận dần với trình độ khu vực và thế giới
      - Quan điểm kế thừa và phát triển chương trình hiện hành
- - - - Lớp 1
        
        Cuộc sống gia đình
        
        Các thành viên trong gia đình
        
        Nhà ở và các đồ dùng trong nhà
        
        Vệ sinh nhà ở
        
        An toàn khi ở nhà
        
        Trường học
        
        Các thành viên trong lớp học
        
        Các đồ dùng trong lớp học
        
        Vệ sinh lớp học
        
        Địa phương
        
        Thôn, xóm, xã hoặc đường phố, phường nơi đang sống
        
        An toàn giao thông
      - Lớp 3
        
        Trường học
        
        Một số hoạt động chính của nhà trường
        
        An toàn khi ở trường
        
        Địa phương
        
        Tỉnh hoặc thành phố nơi đang sống
        
        Vệ sinh nơi công cộng
        
        An toàn giao thông
        
        Cuộc sống gia đình
        
        Các thế hệ trong gia đình
        
        An toàn khi ở nhà
      - Lớp 2
        
        Trường học
        
        Các thành viên trong trường học
        
        Cơ sở vật chất của nhà trường
        
        Vệ sinh trường học
        
        An toàn khi ở trường
        
        Địa phương
        
        Huyện hoặc quận nơi đang sống
        
        An toàn giao thông
        
        Cuộc sống gia đình
        
        Công việc của các thành viên trong gia đình
        
        Cách bảo quản và sử dụng một số đồ dùng trong nhà
        
        Vệ sinh xung quanh nhà ở
        
        An toàn khi ở nhà
    - - Lịch sử
        
        Lớp 4
        
        Thời kì dựng nước, giữ nước, độc lập
        
        Nước ta trong các thời kì Lý, Trần, Lê, Trĩnh-Nguyễn phân tranh, Tây Sơn, Nguyễn
        
        Lớp 5
        
        Chống thực dân Pháp
        
        Kháng chiến bảo vệ dân tộc
        
        Xây dựng xã hội chủ nghĩa
      - Địa lý
        
        Lớp 4
        
        Thiên nhiên và hoạt động của con người miền núi, miền trung du, đồng bằng, duyên hải
        
        Biển,đảo và quần đảo
        
        Bản đồ, cách sử dụng bản đồ
        
        Lớp 5
        
        Địa lý Việt Nam
        
        Kinh tế
        
        Dân cư
        
        Thiên nhiên
        
        Địa lý Thế Giới
  - - - lớp 2
        
        gia đình
        
        Các thế hệ trong gia đình
        
        Nghề nghiệp của người lớn trong
        gia đình
        
        Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà
        
        Giữ vệ sinh nhà ở
        
        trường học
        
        Một số sự kiện thường được
        tổ chức ở trường học
        
        An toàn khi tham gia một số hoạt
        
        động ở trường và giữ vệ sinh
        
        trường học
        
        cộng đồng địa phương
        
        Hoạt động mua bán hàng hoá
        
        Hoạt động giao thông
      - lớp 3
        
        gia đình
        
        Họ hàng nội, ngoại
        
        Ngày kỉ niệm, sự kiện đáng nhớ
        của gia đình
        
        Phòng tránh hoả hoạn khi ở nhà
        
        Giữ vệ sinh xung quanh nhà
        
        trường học
        
        Hoạt động kết nối với xã hội của
        trường học
        
        Truyền thống của nhà trường
        
        Giữ an toàn và vệ sinh ở trường
        hoặc khu vực xung quanh trường
        
        cộng đồng địa phương
        
        Một số hoạt động sản xuất
        
        Di tích văn hoá, lịch sử và
        cảnh quan thiên nhiên
      - lớp 1
        
        Gia đình
        
        Thành viên và mối quan hệ giữa
        các thành viên trong gia đình
        
        Nhà ở, đồ dùng trong nhà; sử
        dụng an toàn một số đồ dùng
        trong nhà
        
        Sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn
        gàng, ngăn nắp
        
        trường học
        
        Cơ sở vật chất của lớp học và
        trường học
        
        Các thành viên và nhiệm vụ của
        một số thành viên trong lớp học,
        trường học
        
        Hoạt động chính của học sinh ở
        lớp học và trường học
        
        An toàn khi vui chơi ở trường và
        giữ lớp học sạch đẹp
        
        cộng đồng địa phương
        
        Quang cảnh làng xóm, đường phố
        
        Một số hoạt động của người dân
        trong cộng đồng
        
        An toàn trên đường