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Introducción a la psicología educativa
INSTRUCCIÓN DIFERENCIADA
La instrucción diferenciada es una forma de ir más allá de ajustar esas diferencias entre los alumnos para considerar la diversidad como un conjunto de fortalezas a partir de las cuales comenzar.
¿POR QUÉ NECESITAMOS UNA INSTRUCCIÓN DIFERENCIADA?
La idea básica es que los profesores no sólo deben tomar en cuenta las materias que enseñan, sino también a los estudiantes.
RELACIONES PROFESOR-ALUMNO
Bridgett Hamre y Robert Pianta descubrieron que:
Las instrucciones de mayor nivel y las relaciones positivas con los profesores son dos factores que ayudan a los niños con menores habilidades en matemáticas, empezaran a reducir la brecha en el aprovechamiento
La relación profesor-alumno en el jardín de niños predice varios resultados académicos y conductuales
EL COSTO POR UNA ENSEÑANZA DEFICIENTE
La forma en que afecta a los alumnos el hecho de tener varios profesores eficaces o ineficaces de manera consecutiva
Estudiantes
Con profesores muy eficaces
Con profesores menos eficaces
Con combinación de profesores altamente eficaces y bajamente eficaces
Rendimiento
Calificaciones localizadas en el percentil 83 - 96 / 99
Calificaciones localizadas en el percentil 29 - 44 / 99
Calificaciones que oscilaron entre los extremos anteriores
¿Qué es la psicología educativa?
En un comienzo es la vinculación de la psicología con la enseñanza
La psicología educativa en la actualidad sirve para
Lograr la mayor comprensión posible acerca del aprendizaje y la enseñanza
Los psicólogos educativos examinan lo que sucede cuando alguien enseña algo a otra persona en algún contexto
Jesús Perales Valdez