Con người và sức khỏe: Các giác quan, cấu tạo, chức năng của các hệ cơ quan chính trong cơ thể người, cách giữu vệ sinh cơ thể và phòng chống tai nạn thường gặp

Nêu thắc mắc đặt câu hỏi, biết diễn đạt những sự vật hiện tượng đơn giản

Môn học được xây dựng dựa trên quan điểm dạy học tích hợp, coi con người, tự nhiên và xã hội là một chỉnh thể thống nhất có mối quan hệ chặt chẽ với nhau

Bảo vệ cuộc sống an toàn của bản thân, gia đình và cộng đồng

Hướng dẫn học sinh học tập cá nhân, nhóm để tạo ra các sản phẩm học tập

Tổ chức hoạt động tìm hiểu, điều tra, khám phá

Khuyến khích học sinh vận dụng được những điều đã học vào đời sống.

Tăng cường sự tham gia tích cực của học sinh vào quá trình học tập, nhất là những hoạt động trải nghiệm

Giúp học sinh nắm vững lí thuyết, đồng thời có khả năng vận dụng kiến thức, kĩ năng khoa học tự nhiên vào thực tiễn đời sống

Tăng cường vận dụng kiến thức, kĩ năng khoa học vào các tình huống thực tế

Góp phần phát triển ở học sinh khả năng thích ứng trong một thế giới biến đổi không ngừng

Hình thành và phát triển phẩm chất và năng lực học sinh thông qua nội dung giáo dục với những kiến thức, kĩ năng cơ bản, thiết thực, thể hiện tính toàn diện, hiện đại

Chú trọng thực hành, vận dụng kiến thức, kĩ năng để giải quyết vấn đề trong học tập và đời sống

Thông qua các phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục phát huy tính chủ động và tiềm năng của mỗi học sinh

Nêu, nhận biết được ở mức độ đơn giản một số sự vật, hiện tượng, mối quan hệ thường gặp
trong môi trường tự nhiên,...

Các phương pháp kiểm tra, đánh giá phù hợp với mục tiêu giáo dục.

Mô tả được một số sự vật, hiện tượng tự nhiên và xã hội xung quanh bằng các hình thức
biểu đạt như nói, viết, vẽ,…

Trình bày được một số đặc điểm, vai trò của một số sự vật, hiện tượng thường gặp trong môi
trường tự nhiên và xã hội xung quanh

So sánh, lựa chọn, phân loại được các sự vật, hiện tượng đơn giản trong tự nhiên và xã hội theo
một số tiêu chí.

Bảo đảm sự phát triển năng lực của học sinh qua các cấp học, lớp học; tạo thuận lợi cho việc chuyển đổi giữa các giai đoạn trong giáo dục; tạo cơ sở cho học tập suốt đời

Đặt được các câu hỏi đơn giản về một số sự vật, hiện tượng, mối quan hệ trong tự nhiên và xã
hội xung quanh.

Quan sát, thực hành đơn giản để tìm hiểu được về sự vật, hiện tượng, mối quan hệ trong tự
nhiên và xã hội xung quanh.

Giải thích được ở mức độ đơn giản một số sự vật, hiện tượng, mối quan hệ trong tự nhiên và xã
hội xung quanh

Phân tích được tình huống liên quan đến vấn đề an toàn, sức khoẻ của bản thân, người khác và
môi trường sống xung quanh.

Giải quyết được vấn đề, đưa ra được cách ứng xử phù hợp trong các tình huống có liên quan (ở

Nhận xét được về những đặc điểm bên ngoài, so sánh sự giống, khác nhau giữa các sự vật, hiện tượng và sự thay đổi của chúng

Kể tên, nêu, nhận biết được một số sự vật và hiện tượng đơn giản trong tự nhiên và đời sống

Trình bày được một số thuộc tính của một số sự vật và hiện tượng đơn giản trong tự nhiên và đời sống

Mô tả được sự vật và hiện tượng bằng các hình thức biểu đạt như ngôn ngữ nói, viết, sơ đồ, biểu đồ.

So sánh, lựa chọn, phân loại được các sự vật và hiện tượng dựa trên một số tiêu chí xác định.

Giải thích được về mối quan hệ (ở mức độ đơn giản) giữa các sự vật và hiện tượng (nhân quả, cấu tạo - chức năng,...)

Quan sát và đặt được câu hỏi về sự vật, hiện tượng, mối quan hệ trong tự nhiên, về thế giới sinh vật bao gồm con người và vấn đề sức khoẻ

Đưa ra dự đoán về sự vật, hiện tượng, mối quan hệ giữa các sự vật, hiện tượng

Thu thập được các thông tin về sự vật, hiện tượng, mối quan hệ trong tự nhiên và sức khoẻ bằng nhiều cách khác nhau

Sử dụng được các thiết bị đơn giản để quan sát, thực hành, làm thí nghiệm

Từ kết quả quan sát, thí nghiệm, thực hành,... rút ra được nhận xét, kết luận về đặc điểm và mối quan hệ giữa sự vật, hiện tượng.

Giải thích được một số sự vật, hiện tượng và mối quan hệ trong tự nhiên, về thế giới sinh vật

Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn đơn giản trong đó vận dụng kiến thức khoa học và kiến thức kĩ năng từ các môn học khác có liên quan

Phân tích tình huống, từ đó đưa ra được cách ứng xử phù hợp trong một số tình huống

Nhận xét, đánh giá được phương án giải quyết và cách ứng xử trong các tình huống gắn với đời sống