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Paradigma de la investigación, Suelen radicar en que muchas…

- - - - El docente los pone a leer una noticia sobre la ómicron y si es prudente regresar a clases totalmente de manera presencial, para que luego den una opinión sobre lo analizado.
    - - Asume que el conocimiento es una construcción mental producto de actividades cognitivas. Teniendo como base lo conocido sobre dicho tema para construir un nuevo significado.
        
        Se les asigna discutir el tema del mal uso del internet y redes sociales, a través de un foro y dar una solución para dicha problemática siendo originales a la hora de participar en el foro y de dar la solución.
      - Paradigma post- positivista
        
        La diferencia con el positivismo radica en que en el Paradigma post- positivista post-positivismo afirmando que la realidad existe, pero no puede ser completamente aprehendida. Es decir, que lo real se entiende desde un punto de vista en las leyes exactas, pero ésta únicamente puede ser entendida de forma incompleta, lo que es una de las razones que no hace que se logre una comprensión total y absoluta de la realidad se basa en la imperfección.
        
        Investigar de ¿Cómo percibe el mundo el tema de la delincuencia?
- - - - El enfoque cuantitativo
        
        Se basa en los datos, esos son cuantificables, su interés principal son las explicaciones, las predicciones y el control de la realidad, como también tiende a reducir sus ámbitos de estudio a fenómenos observables y susceptibles de medición
        
        El positivismo y post-positivismo son los paradigmas que guían la investigación cuantitativa.
        
        busca la formulación de generalizaciones libres de tiempo y contexto pero también, prioriza los análisis de causa-efecto y de correlación estadística.
      - El enfoque cualitativo
        
        Se orienta en la comprensión de las acciones de los sujetos en función de la praxis. Con una concepción, que cuestiona que el comportamiento de las personas esté regido por leyes generales.
        
        Suele ser utilizado para el descubrimiento y refinamiento de preguntas de investigación. Los paradigmas que sirven de fundamento a la investigación cualitativa son la socio-crítico y el constructivismo.