Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

TUẦN 2 PPDHKHTN, LỚP 1,2,3, LỚP 4,5 - Coggle Diagram

- - - - Định hướng chung cho tất cả các môn học như: quan điểm, mục tiêu, yêu cầu cần đạt,...
      - Định hướng xây dựng chương trình môn Khoa học tự nhiên ở cấp trung học cơ sở.
    - - Góp phần hình thành, phát triển phẩm chất và năng lực học sinh thông qua nội dung giáo dục cốt lõi
        
        Những kiến thức cơ bản, thiết thực, thể hiện tính hiện đại, cập nhật.
        
        Chú trọng thực hành, vận dụng kiến thức để giải quyết vấn đề trong học tập và đời sống
        
        Thông qua các phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục phát huy tính chủ động và tiềm năng của mỗi học sinh
        
        Các phương pháp kiểm tra, đánh giá phù hợp với mục tiêu giáo dục.
      - Chương trình đảm bảo sự phát triển năng lực của người học qua các cấp/lớp; tạo cơ sở cho học tập tiếp lên, học tập suốt đời; tạo thuận lợi cho việc chuyển đổi giữa các giai đoạn trong giáo dục.
    - - KHTN là một lĩnh vực thống nhất giữa đối tượng, phương pháp nhận thức, những khái niệm và nguyên lí chung nên việc dạy học khoa học tự nhiên cần tạo cho học sinh nhận thức được sự thống nhất đó.
      - Mặt khác, định hướng phát triển năng lực, gắn với các tình huống thực tiễn cũng đòi hỏi tiếp cận quan điểm dạy học tích hợp.
      - Nhiều nội dung giáo dục cần được lồng ghép vào giáo dục khoa học: tích hợp giáo dục khoa học với kĩ thuật, với giáo dục sức khoẻ, giáo dục bảo vệ môi trường, phát triển bền vững,..
    - - Thông qua hoạt động thực hành trong phòng thực hành và trong thực tế, học sinh có thể nắm vững lí thuyết, đồng thời có khả năng vận dụng kiến thức khoa học tự nhiên vào thực tiễn đời sống, sản xuất và bảo vệ môi trường, đáp ứng được yêu cầu phát triển bền vững của đất nước.
    - - Quan điểm này được xác định nhằm góp phần đáp ứng yêu cầu của phát triển kinh tế – xã hội và phát triển giáo dục hiện nay.
      - Môn KHTN góp phần gắn kết học khoa học với cuộc sống, quan tâm tới những nội dung kiến thức gần gũi với cuộc sống hàng ngày của học sinh, tăng cường vận dụng kiến thức khoa học vào các tình huống thực tế.
      - Chương trình môn KHTN đảm bảo tính phù hợp với trình độ phát triển của học sinh, sự tiến bộ của học sinh trong việc học tập, phát triển năng lực qua các cấp/lớp học; phù hợp với thực tiễn của các nhà trường Việt Nam cấp trung học cơ sở.
      - Chương trình môn KHTN đảm bảo tính khả thi, liên quan tới các nguồn lực để thực hiện chương trình như số lượng và năng lực nghề nghiệp giáo viên, thời lượng, cơ sở vật chất,...
  - - - Học sinh phải học và ghi nhớ rất nhiều nhưng khả năng vận dụng vào đời sống hạn chế.
    - - Bên cạnh một số môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc, học sinh không được lựa chọn những môn học và chuyên đề học tập phù hợp với sở thích, năng lực và định hướng nghề nghiệp của mình.
    - - Chương trình chưa thực hiện lồng ghép những nội dung liên quan với nhau của một số môn học trong chương trình hiện hành để tạo thành môn học tích hợp, chưa thực hiện tinh giản, còn chồng chéo nội dung giáo dục.
    - - Chưa trao quyền chủ động cho địa phương và nhà trường trong việc lựa chọn, bổ sung một số nội dung giáo dục và triển khai kế hoạch giáo dục phù hợp với đối tượng giáo dục và điều kiện của địa phương, của cơ sở giáo dục.
- - - - Con người và sức khoẻ (cơ thể người, cách giữ vệ sinh cơ thể và phòng tránh một số bệnh tật, tai nạn thường gặp)
      - Một số sự vật, hiện tượng đơn giản trong tự nhiên và xã hội.
    - - Chăm sóc sức khoẻ bản thân và phòng tránh một số bệnh tật, tai nạn.
      - Quan sát, nhận xét, nêu thắc mắc, đặt câu hỏi và diễn đạt những hiểu biết của mình về sự vật, hiện tượng đơn giản trong tự
        nhiên và xã hội
    - - Tự giác thực hiện các quy tắc giữ vệ sinh, an toàn cho bản thân, gia đình và cộng đồng
      - Yêu thiên nhiên, gia đình, trường học, quê hương.
      - Ham hiểu biết khoa học
    - - Quan sát và làm một số thí nghiệm đơn giản, gần gũi với đời sống, sản xuất
      - Nêu thắc mắc, đặt câu hỏi trong quá trình học tập, tìm thông tin để giải đáp, diễn đạt những hiểu biết bằng lời nói, bài viết,
        hình vẽ, sơ đồ,...
      - ứng xử thích hợp trong một số tình huống có liên quan đến sức khoẻ của bản thân, gia đình và cộng đồng.
      - Phân tích, so sánh, rút ra những dấu hiệu chung và riêng của một số sự vật, hiện tượng đơn giản trong tự nhiên.
    - - Sự trao đổi chất, nhu cầu dinh dưỡng, sự sinh sản, sự lớn lên của cơ thể người. Cách phòng tránh một số bệnh thông thường
        và bệnh truyền nhiễm
      - Sự trao đổi chất, sự sinh sản của thực vật, động vật.
      - Đặc điểm và ứng dụng của một số chất, một số vật liệu và nguồn năng lượng thường gặp trong đời sống và sản xuất.
    - - Ham hiểu biết khoa học, có ý thức vận dụng những kiến thức đã học vào đời sống
      - Yêu con người, thiên nhiên, đất nước, yêu cái đẹp.
      - Tự giác thực hiện các quy tắc vệ sinh, an toàn cho bản thân, gia đình và cộng đồng.
      - Tích cực tham gia bảo vệ môi trường xung quanh.
  - - - Tình yêu con người, thiên nhiên
      - Tính chăm chỉ
      - Ý thức bảo vệ sức khỏe bản thân, gia đình, cộng đồng
      - Ý thức tiết kiệm, giữ gìn, bảo vệ tài sản
      - Tinh thần trách nhiệm với môi trường sống
    - - Năng lực giải quyết ván đề và sáng tạo
      - Năng lực giao tiếp và hợp tác
      - Năng lực tự chủ và tự học
    - - Nhận thức khoa học
      - Tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh
      - Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học
    - - góp phần hình thành, phát triển ở học sinh tình yêu con người, thiên nhiên
      - góp phần hình thành và phát triển ở học sinh năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
      - góp phần hình thành và phát triển ở học sinh năng lực khoa học tự nhiên, giúp các em có những hiểu biết ban đầu về thế giới tự nhiên, bước đầu có kĩ năng tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh và khả năng vận dụng kiến thức để giải thích các sự vật, hiện tượng, mối quan hệ trong tự nhiên, giải quyết các vấn đề đơn giản trong cuộc sống, ứng xử phù hợp bảo vệ sức khoẻ của bản thân và những người khác, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trường xung quanh
- - - - Yêu nước
        
        Yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên
        
        Yêu quê hương, tự hào về quê hương
        
        Kính trọng, biết ơn người lao động, người có công với nước tham gia các
        hoạt động đền ơn, đáp nghĩa đối với những người có công với nước.
      - Nhân ái
        
        Yêu thương, tôn trọng bạn bè, thầy cô và những người khác
        
        Yêu quý, quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình
      - Chăm chỉ
        
        Có ý thức vận dụng kiến thức, kỹ năng học được ở nhà trường vào cuộc
        sống.
        
        Thường xuyên tham gia các công việc gia đình vừa sức với bản thân.
        
        Thường xuyên tham gia các công việc của trường lớp, cộng đồng vừa sức
        với bản thân
      - Trung thực
        
        Trung thực khi báo cáo kết quả làm việc của bản thân, trong nhận xét việc
        làm và sản phẩm của người khác
        
        Trung thực trong ghi lại và trình bày kết quả quan sát được
      - Trách nhiệm
        
        Có ý thức sử dụng tiết kiệm, giữ gìn, bảo vệ những đồ dùng, vật dụng của
        gia đình, xã hội.
        
        Có ý thức chăm sóc, bảo vệ thực vật và động vật, giữ vệ sinh, bảo vệ môi
        trường
        
        Có ý thức giữ vệ sinh cá nhân, thực hiện các qui tắc bảo vệ sức khoẻ và an
        toàn cho bản thân, gia đình, bạn bè và những người xung quanh
        
        Không đồng tình với những hành vi xâm hại thiên nhiên, săn bắt động vật
        quý hiếm.
    - - Năng lực tự chủ và tự học
        
        Tự phục vụ, chăm sóc sức khỏe bản thân, nhận biết và bày tỏ được tình cảm, cảm xúc
        
        Bộc lộ được sở thích, khả năng của bản thân;biết tên, hoạt động chính,
        vai trò của một số công việc, nghề nghiệp
        
        Biết đọc và thực hiện những yêu cầu/ nhiệm vụ
        trong SGK; thực hiện
        quan sát và ghi lại một số sự vật, hiện tượng trong môi trường tự nhiên và
        xã hội quan sát được
      - Năng lực giao tiếp và hợp tác
        
        Biết giao tiếp ứng xử phù hợp
        
        Sử dụng được các phương tiện giao tiếp
        
        Biết chia sẻ thông tin, giúp đỡ bạn trong học tập; biết cách làm việc theo
        nhóm
      - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
        
        Nhận biết được một số vấn đề thường gặp trong môi trường tự nhiên và
        xã hội, đặt được câu hỏi và tìm thông tin để giải thích/ ứng xử phù hợp
        
        Đưa ra ý kiến/ bình luận theo các cách khác nhau về một số sự vật hiện
        tượng diễn ra trong môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh.
  - - - Nhận thức khoa học
        
        Khả năng nhận thức ban đầu về một số sự vật, hiện tượng, mối quan hệ thường gặp trong môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh
        
        Khả năng so sánh, phân loại các sự vật hiện tượng đơn giản trong tự nhiên và xã hội theo một số tiêu chí
      - Tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh
        
        Kĩ năng đặt câu hỏi về một số sự vật hiện tượng mối quan hệ trong tự nhiên và xã hội
        
        Kĩ năng quan sát, thực hành đơn giản
        
        Kĩ năng thu thập và ghi lại các dữ liệu đơn giản từ quan sát, thực hành
        
        Kĩ năng nhận xét so sánh sự giống khác nhau giữa các sự vật hiện tượng xung quanh và sự thay đổi của chúng theo thời gian
      - Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học
        
        Giải thích được ở mức độ đơn giản môt số sự vật, hiện tượng, mối quan hệ trong tự nhiên và xã hội
        
        Phân tích được tình huống liên quan đến vấn đề an toàn, sức khỏe
        
        Giải quyết được vấn đề đưa ra được cách ứng xử phù hợp, trao đổi, chia sẻ với những người xung quanh
    - - Nhận thức khoa học
        
        Kể tên, nêu, nhận biết một số sự vật hiện tượng đơn giản trong tự nhiên: một số vấn đề về chất, năng lượng, nấm và vi khuẩn, con người và sức khỏe, SV và MT
        
        Trình bt được một số thuộc tính của SV, HT
        
        So sánh, lựa chọn, phân loại và mô tat được SV, HT bằng các hình thức biểu đạt như ngôn ngữ nói, viết sơ đò, bieeur đồ
        
        Giair thích mối quan hệ ở mực đơn giản ( nhân quả, cấu tạo - chức năng...)
      - Tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh
        
        quan sát và đặt được câu hỏi về sự vật, hiện tượng, mối quan hệ trong tự nhiên
        
        Đưa ra dự đoán, thu thập thông tin về SV, HT và đề xuất phương án kiểm tra dự đoán
        
        Sử dụng được các thiết bị đơn giản để quan sát, thực hành, làm thí nghiệm
        
        Từ kết quả quan sát, thí nghiệm, thực hành,... rút ra được nhận xét, kết luận về đặc điểm và mối quan hệ giữa sự vật, hiện tượng.
      - Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học
        
        Giải thích được một số SV, HT về thế giới sinh vật bao gồm con người và sức khỏe
        
        Phân tích tình huống đưa ra cách ứng xử phù hợp trong một số tình huống liên quan đến sức khỏe, trao đổi, chia sẻ, vận động những người xung quanh cùng thực hiện
        
        Nhận xét, đánh giá được phương án giải quyết các cách ứng xử trong các tình hương gắn với đời xuống
- - - - Lớp 1
        
        Con người và sức khỏe
        
        Cơ thể người
        
        Các bộ phận của cơ thể người
        
        Các giác quan
        
        Vệ sinh phòng bệnh
        
        Vệ sinh cơ thể phòng bệnh ngoài da
        
        Vệ sinh các giác quan
        
        Vệ sinh răng miệng, phòng bệnh răng miệng
        
        Dinh dưỡng
        
        Ăn uống đầy đủ
        
        Tự nhiên
        
        Thực vật và động vật
        
        Một số cây thường gặp
        
        Một số con vật thường gặp
        
        Hiện tượng thời tiết
      - Lớp 2
        
        Con người và sức khỏe
        
        Vệ sinh phòng bệnh
        
        Vệ sinh cơ quan vận động, phòng bệnh cong vẹo cột sống
        
        Vệ sinh cơ quan tiêu hóa, phòng bệnh giun
        
        Dinh dưỡng
        
        Ăn sạch, uống sạch
        
        Cơ thể người
        
        Cơ quan vận động
        
        Cơ quan tiêu hóa
        
        Tự nhiên
        
        Thực vật và động vật
        
        Một số động vật trên cạn và dưới nước
        
        Một số thực vật trên cạn và dưới nước
        
        Bầu trời ban ngày và ban đêm
        
        Mặt trời
        
        Mặt trăng và các vì sao
      - Lớp 3
        
        Con người và sức khỏe
        
        Vệ sinh phòng bệnh
        
        Vệ sinh cơ quan tuần hòa, phòng bệnh tim mạch
        
        Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu
        
        Vệ sinh hô hấp, phòng bệnh hô hấp
        
        Vệ sinh thần kinh
        
        Cơ thể người
        
        Cơ quan bài tiết nước tiểu
        
        Cơ quan tuần hoàn
        
        Cơ quan thần kinh
        
        Cơ quan hô hấp
        
        Tự nhiên
        
        Thực vật và động vật
        
        Đặc điểm bên ngoài của động vật
        
        Đặc điểm bên ngoài của thực vật
        
        Bầu trời và trái đất
        
        Trái đất và mặt trăng trong hệ mặt trời
        
        Hình dạng và đặc điểm của bề mặt trái đất
    - - Lớp 5
        
        Vật chất và năng lượng
        
        Sự biến đổi của chất
        
        Sử dụng năng lượng
        
        Đặc điểm và ứng dụng của một số vật liệu thường dùng
        
        Thực vật và động vật
        
        Sự sinh sản của thực vật
        
        Sự sinh sản của động vật
        
        Con người và sức khỏe
        
        An toàn trong cuộc sống
        
        Vệ sinh và phòng bệnh
        
        Sự sinh sản và phát triển ở cơ thể người
        
        Môi trường và tài nguyên thiên nhiên
        
        Môi trường và tài nguyên
        
        Mối quan hệ giữa môi trường và con người
      - Lớp 4
        
        Vật chất và năng lượng
        
        Ánh sáng
        
        Nhiệt
        
        Không khí
        
        Âm thanh
        
        Nước
        
        Động vật và thực vật
        
        Trao đổi chất ở thực vật
        
        Chuỗi thức ăn trong tự nhiên
        
        Trao đổi chất ở động vật
        
        Con người và sức khỏe
        
        Nhu cầu dinh dưỡng
        
        Vệ sinh phòng bệnh
        
        Trao đổi chất ở người
        
        An toàn trong cuộc sống
  - - - Thực vật và động vật
        
        Lớp 1
        
        Thực vật và động vật xung quanh
        
        Chăm sóc,bảo vệ cây trồng và vật nuôi
        
        Lớp 2
        
        Môi trường sống của thực vật và động vật
        
        Bảo vệ môi trường sống của thực vật, động vật
        
        Lớp 3
        
        Các bộ phận của thực vật, động vật và chức năng của các bộ phận đó
        
        Sử dụng hợp lí thực vật và động vật
      - Con người và sức khoẻ
        
        Lớp 1
        
        Các bộ phận bên ngoài và giác quan của cơ thể
        
        Giữ cho cơ thể khoẻ mạnh và an toàn
        
        Lớp 2
        
        Một số cơ quan bên trong cơ thể: vận động, hô hấp, bài tiết nước tiểu
        
        Chăm sóc và bảo vệ các cơ quan trong cơ thể
        
        Lớp 3
        
        Một số cơ quan bên trong cơ thể: tiêu hoá, tuần hoàn, thần kinh
        
        Chăm sóc và bảo vệ các cơ quan trong cơ thể
      - Trái Đất và bầu trời
        
        Lớp 1
        
        Bầu trời ban ngày, ban đêm
        
        Thời tiết
        
        Lớp 2
        
        Các mùa trong năm
        
        Một số thiên tai thường gặp
        
        Lớp 3
        
        Phương hướng
        
        Một số đặc điểm của Trái Đất
        
        Trái Đất trong hệ Mặt Trời
    - - Chất
        
        Lớp 4
        
        Nước
        
        Không khí
        
        Lớp 5
        
        Đất
        
        Hỗn hợp và dung dịch
        
        Sự biến đổi của chất
      - Năng lượng
        
        Lớp 4
        
        Ánh sáng
        
        Âm thanh
        
        Nhiệt
        
        Lớp 5
        
        Vai trò của năng lượng
        
        Năng lượng điện
        
        Năng lượng chất đốt
        
        Năng lượng mặt trời, gió và nước chảy
      - Thực vật và động vật
        
        Lớp 4
        
        Nhu cầu sống của thực vật và động vật
        
        Ứng dụng thực tiễn về nhu cầu sống của thực vật, động vật trong chăm sóc cây trồng và vật nuôi
        
        Lớp 5
        
        Sự sinh sản ở thực vật và động vật
        
        Sự lớn lên và phát triển của thực vật và động vật
      - Nấm, vi khuẩn
        
        Lớp 4
        
        Nấm
        
        Lớp 5
        
        Vi khuẩn
      - Con người và sức khoẻ
        
        Lớp 4
        
        Một số bệnh liên quan đến dinh dưỡng
        
        Dinh dưỡng ở người
        
        An toàn trong cuộc sống: Phòng tránh đuối nước
        
        Lớp 5
        
        Sự sinh sản và phát triển ở người
        
        Chăm sóc sức khoẻ tuổi dậy thì
        
        An toàn trong cuộc sống: Phòng tránh bị xâm hại
      - Sinh vật và môi trường
        
        Lớp 4
        
        Vai trò của thực vật trong chuỗi thức ăn
        
        Chuỗi thức ăn
        
        Lớp 5
        
        Vai trò của môi trường đối với sinh vật nói chung và con người nói riêng
        
        Tác động của con người đến môi trường