Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

PHƯƠNG TIỆN GIAO TIẾP SƯ PHẠM ky-nang-noi-la-gi,  Hình thức phổ biến…

- - - - Ngôn ngữ là hệ thống kí hiệu, tín hiệu đặc biệt của loài người, được dùng làm phương tiện giao tiếp và làm công cụ tư duy
    - - Chức năng khái quát hóa
      - Chức năng thông báo
      - Chức năng chỉ nghĩa
    - - Mặt biểu đạt
        
        là quá trình chuyển từ ý đến lời.
        
        quá trình mã hóa
      - Mặt hiểu biểu đạt
        
        Là quá trình chuyển từ lời thành ý
        
        Quá trình giải mã
    - - Ngôn ngữ bên trong
      - Ngôn ngữ bên ngoài: Ngôn ngữ viết và ngôn ngữ nói
  - - - là những hành vi, cử chỉ, điệu bộ, động tác, nét mặt, giọng nói, trang phục,…giúp giáo viên, học sinh, các lực lượng giao dục tiếp xúc với nhau để trao đổi thông tin, nhận thức lẫn nhau, ảnh hưởng tác động qua lại với nhau trong quá trình giao tiếp
    - - Luôn tồn tại, không phụ thuộc hoàn toàn vào ngôn ngữ
      - Có giá trị thông tin và cảm xúc cao
      - Mang tính quan hệ
      - Thông điệp có thể mang tính đa nghĩa
      - Mang tính xã hội, lịch sử, văn hóa
    - - Nét mặt
        
        • Khuôn mặt là nơi diễn đạt cảm xúc của bạn; nó thể hiện cả hình thức cũng như mức độ cảm xúc
        
        • Trên khuôn mặt ngôn ngữ sinh động, có giá trị nhất chính là ánh mắt và cái miệng
      - Cử chỉ, động tác, điệu bộ
        
        • Trong giao tiếp các cử chỉ chân tay, đầu, thân thể luôn có nghĩa nhất định.
        
        là phương tiện biểu lộ các trạng thái tâm lý, tình cảm để truyền thông điệp trong quá trình giao tiếp
      - Giọng nói
        
        • Giọng nói cho ta biết tình trạng của đối tượng giao tiếp
        
        • Giọng nói thể hiện đặc điểm của chủ thể giao tiếp
      - Trang phục
        
        Góp phần thể hiện tính cách, vị thế của một người cũng là một phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ quan trọng
  - - - Mạng xã hội: Facebook, zalo, instagram
      - Lớp học trực tuyến: zoom, meets,..
    - - Truyền thông tin nhanh
      - Thể được biểu thị bằng nhiều hình thức phong phú, đa dạng
      - Phù hợp với nhu cầu trình độ thị hiếu
    - - Bị xâm phạm đời tư, nguy cơ bị lừa đảo về kinh tế,
      - nhiều người dễ dãi trong suy nghĩ hoặc bộc lộ những suy nghĩ quan điểm quá đà
      - Tâm lí người dùng bị mặc cảm, thiếu tích cực trong cuộc sống.
      - Nguy cơ tiếp xúc với các thông tin không chính xác, không lành mạnh.
      - Nguy cơ rạn nứt các mối quan hệ ngoài đời thực cao, gây mất thời gian giảm sút sức khỏe và hiệu quả của việc học tập.
    - - thì việc sử dụng các phương tiện này phải tuân thủ đầy đủ quy định của pháp luật và các nguyên tắc giao tiếp qua mạng xã hội
      -  Trong quá trình giao tiếp sư phạm, người giáo viên cần sử dụng phối hợp nhiều phương tiện khác nhau, biết phát huy các sức mạnh của các phương tiện giao tiếp để đạt hiệu quả dạy học và giáo dục