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Evolución del Pensamiento Educativo - Coggle Diagram
Evolución del Pensamiento
Educativo
Unidad 2. La Edad Media y el Renacimiento
2.2. Apreciación
El punto débil de la educación medieval era su falta de interés por las ciencias experimentales.
2.3. Los Ideales Pedagógicos del Renacimiento
La coerción era el gran mal de la pedagogía.
Lo que se necesita es un sistema educacional basado en las glorias del presente.
2.1. Escolástica y Universidades
Las universidades medievales estaban organizadas como corporaciones, y se preocupaban más de la erudición que de los edificios.
2.4. Evaluación de la Educación Humanística
El ideal clásico representaba una forma de vida basada en la moderación y el goce de este mundo.
Unidad 4. La Educación Actual
4.2. Aprendizaje Significativo
La persona que aprende recibe información verbal, la vincula a los acontecimientos previamente adquiridos, y de esta forma, da a la nueva información, así como a la información antigua, un significado especial
4.3. Constructivismo
El conocimiento más importante es el conocimiento de uno mismo, parece llevar camino de convertirse en una de las preocupaciones dominantes de la educación escolar en la actualidad.
4.1. Pedagogía Operativa
La educación escolar tiene la misión de procurar que el alumno aprenda todo tipo de procedimientos que le permitan aprender por su cuenta en el presente y en el futuro.
4.4. Adaptaciones a la Realidad Social
Esto es así porque el sistema escolar no es un fenómeno natural y constante, sino una
construcción social artificial que puede servir a intereses muy dispares.
Unidad 3. El Renacimiento y la Edad Moderna
3.2. Importancia de la Nueva Ciencia
Podía combinarse con la antigua teología, y que la misma consolidaría, en realidad, los dogmas de la Iglesia.
3.3. Juan Comenio, Reformador de la Educación
Era esencialmente optimista
Según Comenio, el objeto y el fin de la educación es hacer que lo seres humanos se parezcan a Cristo.
Proponía cuatro tipos de instituciones educacionales
3.1. La Educación y la Reforma (de Lutero)
El objeto principal de la educación universitaria era
espiritual: preparar candidatos para el clero.
3.4. Panorama de las Ideas Orientales
Ha favorecido con frecuencia tendencias sociales regresivas.
Se caracterizan por un espíritu de paz y tranquilidad.
Unidad 1. Educación Antigua
1.2. La Educación Romana
El ideal de la educación romana era cultivar la hombría y el
autodominio.
1.3. Los Ideales de Jesús
Que debemos cultivar al individuo.
1.1. El Pensamiento Pedagógico Griego
El ideal de la educación griega no era el profesionalismo en las artes, sino el goce y la participación.
1.4. El Origen de la Escuela Pública
Enseñaban religión y mantenían las tradiciones del pueblo.