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COMPETENCIA DIGITAL - Coggle Diagram

- - - - Buscar información, datos y contenidos digitales en red, y acceder a ellos
      - Expresar de manera organizada las necesidades de información
      - Encontrar la información relevante para las tareas docentes
- - - - Estar dispuesto y ser capaz de compartir conocimiento, contenidos y recursos, actuar como intermediario, ser proactivo en la difusión de noticias, contenidos y recursos, además de conocer prácticas de citación referencias
      - 2.3. Participación ciudadana en línea
        
        Implicarse con la sociedad mediante la participación en línea, buscar oportunidades tecnológicas para el empoderamiento y el auto-desarrollo cuanto a las tecnologías y a los entornos digitales.
        
        2.4. Colaboración mediante canales digitales
        
        Utilizar tecnologías y medios para el trabajo en equipo, para los procesos colaborativos y
        para la creación y construcción común de recursos, conocimientos y contenidos.
        
        2.5. Netiqueta
        
        Estar familiarizado con las normas de conducta en interacciones en línea o virtuales,
        estar concienciado en lo referente a la diversidad cultural, desarrollar estrategias activas para la identificación de
        las conductas inadecuadas
        
        2.6. Gestión de la identidad digital
        
        Crear, adaptar y gestionar una o varias identidades digitales, ser capaz de proteger la propia reputación digital y de gestionar los datos generados a través de diversas cuentas y aplicaciones.
- - - - Crear contenidos digitales en diferentes formatos, incluyendo contenidos multimedia, editar y mejorar el contenido de creación propia o ajena, expresándose creatívamente a través de los medios digitales.
      - 3.2. Integración y reelaboración de contenidos digitales
        
        Modificar, perfeccionar y combinar los recursos existentes para crear contenido digital
        y conocimiento nuevo, original y relevante
        
        3.3. Derechos de autor y licencias
        
        Entender cómo se aplican los derechos de autor y las licencias a la información y a los
        contenidos digitales
        
        3.4. Programación
        
        Realizar modificaciones en programas informáticos, aplicaciones, configuraciones, programas, dispositivos, entender además los principios de la programación- qué hay detrás de
- - - - Proteger los dispositivos y los contenidos digitales propios, comprender los riesgos y
        amenazas en red y conocer medidas de protección y seguridad
      - 4.2. Protección de datos personales e identidad digital
        
        Entender los términos habituales de uso de los programas y servicios digitales, proteger activamente los datos personales
        
        4.3. Protección de la salud
        
        Evitar riesgos para la salud relacionados con el uso de la tecnología en cuanto a
        amenazas para la integridad física y el bienestar psicológico
        
        4.4. Protección del entorno
        
        Tener en cuenta el impacto de las tecnologías sobre el medio ambiente
- - - - Identificar posibles problemas técnicos y resolverlos (desde la solución de problemas
        básicos hasta la solución de problemas más complejos).
      - 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas
        
        Analizar las propias necesidades en términos tanto de usos de recursos, herramientas como de desarrollo competencial, asignar posibles soluciones a las necesidades detectadas, adaptar herramientas a las necesidades personales y evaluar de forma crítica las posibles soluciones y herramientas digitales
        
        5.3. Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa
        
        Innovar utilizando la tecnología digital, participar activamente en producciones colaborativas multimedia y digitales, expresarse de forma creativa a través de medios digitales y de tecnologías, generar conocimiento y resolver problemas conceptuales
        
        5.4. Identificación de lagunas en la competencia digital
        
        Comprender las necesidades de mejora y actualización de la propia competencia, apoyar a otros en el desarrollo de su propia competencia digital, estar al corriente de los nuevos desarrollos.