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Actividad 1. Evaluación en obesidad infantil, IMC/Edad, Captura de…

- - - - -Circ. cuello
        -Circ. cintura
        -Índice cintura/cadera
        -Índice cintura/estatura
        -IMC
        
        Circunferencia de cuello
        
        Ventajas
        
        -Mínimamente invasivo
        -Medición sencilla y económica
        -No se ve afectada por movimientos respiratorios ni por el periodo posprandial
        -No requiere mediciones repetidas para lograr precisión
        
        Circunferencia de cintura
        
        Ventajas
        
        -Predice grasa visceral
        -Mejora la sensibilidad de IMC/E
        -Económica
        
        Desventajas
        
        -No hay un sitio oficial de medición
        -Invasiva
        -Variación entre mediciones
  - - - -Costoso = poco accesible
        -Se usa en investigaciones
    - - -Más común
        -Simple, rápido y no invasivo
        -Rango de error +/- 8%
        -Sensible a estado de hidratación
    - - -Económico
        -Estandarización
        -invasivo
- - - - -Preferir actividades sedentarias constructivas que horas pantalla
        -Preferir videojuegos activos (en los que haya movimiento)
  - - - Indagar en:
        -Lactancia materna
        -Fórmulas infantiles
        -Alimentación complementaria
        -Prácticas inadecuadas
    - - Indagar en:
        -Rechado a texturas, colores, temperatura
        -Premios y castigos
        -Neofobias
    - - Indagar en:
        -Dietas de moda
        -Colaciones frecuentes
        -Esconder comida
        -Atracones
    - - Indagar en:
        -Tiempos de comida
        -Comidas en casa y fuera de casa
        -Quién prepara los alimentos
        -Medio ambiente en tiempos de comida
        -Factores psicosociales que impactan en la elección de alimentos
        -Cultura/religión
        -Estilos de crianza
    - - -Compra comida rápida y antojitos
        -Comer fuera de cada u ordenar comida
        -Tomar jugos, refrescos, leche saborizada, bebidas deportivas, agua de sabor
        -Porciones de cereales, repetición de platos, tamaño de porciones
        -Comer alimentos capeados, empanizados o fritos
        -Colaciones
        -Acompañamiento de alimentos
        -Rutinas
        -Consumo de frutas y verduras
        -Tiempo entre comidas principales y colaciones
- - - - -Uno de los más usados en la nutrición pediátrica en EUA y el mundo
        -Es más específico que los percentiles y la mediana
        -Se obtiene de la diferencia entre el valor observado de un indicador antropométrico y el valor promedio estándar de un patrón de referencia sobre la desviación estándar de ese promedio.