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Resultados de la educación interprofesional medidos objetivamente y…
Resultados de la educación interprofesional medidos objetivamente y factores que mejoran la eficacia del programa: Una revisión sistemática (Riskiyana et al., 2018)
Factores
Diseño del programa: Intervenciones de EIP basados en resultados de aprendizaje y empleo un método de evaluación. Empleo escenarios de discusión, simulación
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La complejidad de los tópicos de aprendizaje:Valores y ética / responsabilidades destacaron menos que comunicación interprofesional y el trabajo en equipo.
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Desafíos
Pocos países en todo el mundo que tienen normas de competencia para la práctica colaborativa interprofesional
como Estados Unidos, Canadá y el Reino Unido.
La congruencia en los objetivos de aprendizaje, las actividades de aprendizaje y los métodos de evaluación también desempeñan un papel importante en la mejora de la la eficacia de la EIP.
Conclusiones
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diseño, el tema de aprendizaje y la guía para determinar los resultados del aprendizaje del programa de EIP.
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