Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Projectes, activitats i entitats d'oci i lleure - Coggle Diagram
Projectes, activitats i entitats d'oci i lleure
L'educació en l'oci i el lleure
Conjunt d'actuacions que es realitzen en el temps lliure dels infants amb una intencionalitat socioeducativa fora del currículum escolar i de l'àmbit familiar
Per a què el temps lliure sigui considerat temps d'oci ha de complir les 3D: descans, divertiment i desenvolupament; i ha de ser una activitat escollida de manera lliure
Principa eina d'intervenció en el marc de l'educació no formal o marc socioeducatiu és:
L'animació sociocultural:
conjunt d'actuacions culturals, socials o educatives destinades a motivar, dinamitzar i ajudar a les persones per a que participin en el seu procés de desenvolupament, tant personal com social
L'animació sociocultural en la infància
Es manifesta, sobretot, a l'àmbit no formal
Sovint en institucions especialitzades
Com a complement de les tasques de l'escola
És molt diversa per què:
Segons la finalitat, pot ser una proposta:
Social
Cultural
Formativa
Recreativa
Esportiva, etc.
Segons la freqüència, pot ser una proposta:
Diària
Setmanal
Animació per vacances
Segons l'equipament:
Ludoteca, escola, centre de barri...
Segons la entitat:
Ajuntament, associació, empresa...
Segons la tasca professional:
Renumerada o voluntària
Cal que l'infant tengui temps per al joc lliure i espontani o per fer el que vengui de gust
Finalitat i objectius
Ocupar el temps lliure i afavorir el seu desenvolupament
Afavorir la participació activa per potenciar la seva formació integral
Oferir alternatives d'oci i prevenir situacions de risc
Educar per fer un ús positiu i gratificant del temps lliure
Facilitar l'establiment de relacions adequades, la interacció i convivència
Promocionar l'adopció de valors
Principis metodològics
Plantejament participatiu, vivencial i llliure. Participació activa, no directiva
Caràcter inclusiu i equitatiu
De proximitat
Plaent i a partir dels seus interessos
Creativitat
Horari flexible
Planificació d'un projecte lúdic
Projecte d'intervenció en l'oci i el lleure adreçat a la població infantil
Dades identificatives
Fase 1: diagnòstic
Denominació del projecte
Descripció general
Justificació projecte
Marc de referència
Destinataris
Ubicació i cobertura
Fase 2: planificació
Disseny del projecte
Objectius
Continguts
Metodologia
Proposta d'activitats
Temporalització
Recursos
Organització i funcionament
Difusió del projecte
Disseny d'activitats
Edat dels participants
Característiques participants
Nombre participants
Objectius
Recursos disponibles
Context sociocultural
3 moments
Preparació
Presentació
Dinamització
Avaluació
A través d'observació i indicadors prèviament dissenyats
Fase 3: execució
Implementació activitats programades seguint la temporalització planificada + avaluació del procés
Fase 4: avaluació
Cal partir d'una perspectiva d'avaluació contínua
Avaluació inicial
Fet a la fase 1: diagnòstic
Avaluació del procés
Durant l'execució
Avaluació final
Observació
Enquesta
Entrevista
Anàlisi de dades