Liderazgo a través de la historia
Evolución
se determinó
El quehacer de los grandes lideres
registrando
Algunos momentos de la historia
quienes
Dirigieron esfuerzos de otros hombres
Administraron países
Planearon y organizaron exploraciones
Encabezaron y controlaron guerras
en las
Civilizaciones antiguas
inició
Transformación en el desarrollo propio de la naturaleza
Producción de instrumentos en el trabajo
Descubrimiento del fuego
La invención del arco y flecha
Inicialmente
Los inventores no eran tomados en cuenta
fueron
Tachados como "locos"
sin embargo
Cuando se alcanzaba el resultado
se convierten
En modelo a seguir para toda la comunidad
siendo lideres
Coordinaban esfuerzos
Ayudaban a la división natural de trabajo
concorde
Sexo
Edad entre hombres y mujeres
Adultos
Niños
Ancianos
civilizaciones
Sumeria
siglo L y XLIX a.C
Pruebas de liderazgo organizacional
Sacerdotes reunían y administraban
ya que
grandes sumas
Bienes y valores
producto
Sistema tributario establecido
debían presentar cuentas
De gestión al sumo sacerdote
Egipto
siglo XX a.C
Ptah-hopet escribió el libro de instrucciones
orienta a su hijo
Acerca del comportamiento del líder
cinco siglos después
Aún era utilizado en las escuelas
donde decía
"Si eres un líder que dirige los negocios de la multitud, busca para ti todos los efectos benéficos, hasta que la obra quede libre de defectos"
Babilonia
siglo XX al XVII
Las ciudades del valle de los ríos Tigeres y Eufrates
fueron obligadas
Unirse con el propósito de mantener la paz
Elaborar del Codigo Hamurabi
cuyos preceptos legales
Representaban el pensamiento administrativo de los balbilonios
se visualizaba
La importancia de controlar a las personas y los procesos
China
a finales del siglo XI a.C
Se escribio la constitución de Chow
catalogo que incluía
Los servidores civiles del Emprendedor
describa
Capacidad analitica
Conformación de equipos de trabajo
Proceso de comunicación que debía llevarse acabo
Confusio siglo VI a.C
Escribió un manual sobre su gobierno y administración
al cual
Se le dio características de Constitución
estableció reglas
Organización
Funciones
Procedimientos
Labores de rutina
Controles
Castigos
Registros
a mediados del siglo V
Mencius o Mo-ti sostenía que las leyes por si solas no bastaban para dirigir los negocios
sino que toda empresa
Se debía adherir a una norma operativa (sistemas estándares)
la cual debía ser
Ordenada por la ley de Dios y usada como modelo para el buen gobierno
Roma
siglos III a.C
Diocleciano utilizo descripciones de funciones
para generar
La organización del imperio
ya que
Que deseaban la conquista de nuevos territorios y pueblos
establecio
Un sistema de organización
que hacia hincapié
En la delegación sucesiva de autoridad civil
Contribuciones militares
siglo V a.C
Ciro tenia claro que la asignación de tareas se debía manejar
de acuerdo
A la especificidad de cada hombre para poder manejar
la unidad de
Dirección
Mando
Orden
dando importancia
Coordinación
Unidad de propósito
Trabajo en equipo
para
El manejo del gobierno
siglo XIX Carl Von Clausewits
Consideraba la disciplina como requisito básico para una buena organización
toda institución requiere
Una planeación cuidadosa
las decisiones deben ser
Científicas y no simplemente intuitivas
las decisiones deben basarse
En la probabilidad y no solo en la necesidad lógica
el administrado debe aceptar
La incertidumbre y planear de manera que pueda minimizarla
Cualidades necesarias
en la evolución
Disposición de escucha
Las cualidades utilizadas a lo largo de la historia
permitió transcender
Actitud positiva
Carácter
Carisma
Autodisciplina
Compromiso
Visión del futuro
identificación y clasificación
Cualidades de los líderes a través de la historia
estas son
Actitud positiva
enfocar la mente
A conseguir lo que quiere para alcanzar el éxito
Autodisciplina
a la conciencia individual
La posibilidad de lograr hacer o dejar hacer algo
Capacidad de trabajo
poner en marcha de la voluntad individual
Para ejecutar una acción con respecto hacia el trabajo y la aspiración hacia el progreso
Carácter
mostrar cualidades
En su modo de ser u obrar que la diferencian de los demás
Carisma
poner sus capacidades
En las acciones que realiza de forma que atraiga o fascine
Compromiso
acordar, contraer y cumplir
Obligaciones con la organización y con los demás
Comunicación
se deben expresar bien
Ser persuasivos en sus argumentos, convincentes en su discurso
Discernimiento
diferenciar algo de otra cosa
Señalando las diferencias que hay entre ellas
Enseñabilidad
transmitir sus conocimientos
Con la habilidad necesaria para que sean recibidos por el otro
Escucha
captar
Los sentimientos del interlocutor, no solamente las palabras
Focalización
centrar, concentrar y dirigir
Su accionar en función de alcanzar un objetivo
Generosidad
inclinar el animo
A anteponer el corazón a la utilidad y al interés
Iniciativa
dar el paso necesario
En el accionar para alcanzar lo propuesto
Pasión
sensibilizar afectivamente
Desde el desear y el sentir, las acciones a realizar
Relaciones interpersonales
ser objetivo e imparcial en las apreciaciones
Despojándose de juicios y aceptando a quienes lo rodean tal como son
Responsabilidad
ser capaz de establecer un compromiso
Para dar una respuesta positiva o proactiva
Seguridad
conocer y confiar en sus capacidades
Para lograr el éxito del trabajo, una idea o una tarea
Servicial
complacer y servir a los demás
Con disposición constante y perpetua sin esperar nada a cambio
Valor
actuar con
Subsistencia y firmeza en algún acto
Visión del futuro
ser claros acerca de
La dirección de su organización, inspirados en el escenario de futuro deseado que motive a las personas a la excelencia
Solucionar problemas
utilizar sus habilidades
Para generar compromiso con las cocas bien hechas, evaluando objetivamente su desarrollo para encontrar la forma de mejorar cada vez más
Universidad Autónoma de Tlaxcala
Lesly Stefanya Méndez Gracia
Licenciatura de Trabajo Social
6to semestre Grupo B