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Paradigma humanista - Coggle Diagram

- - - - PROYECCIONES DE APLICACIÓN AL CAMPO EDUCATIVO
        
        Lograr una educación integral, resaltando lo que las otras propuestas han marginado: el desarrollo de la persona y la educación de los procesos afectivos y emocionales.
        
        Concepción de la Enseñanza
        
        Metas y Objetivos de la Educación
        
        Son los puntos en común de las distintas propuestas y escritos humanistas; la forma en que se pretende lograrlas (técnicas) difiere según la aproximación o planteamiento educativo.
        
        Concepción del Alumno
        
        Los alumnos son entes individuales completamente únicos y
        diferentes de los demás, también son vistos como seres con iniciativa, con necesidades personales
        de crecer, capaces de autodeterminación y con la potencialidad, se les concibe como personas totales no fragmentadas.
        
        Concepción del Maestro
        
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        la educación debiera estar centrada en ayudara los alumnos para que decidan lo que ellos son y lo que ellos quieren llegar a ser. La educación humanista se basa en la idea de que todos los estudiantes son diferentes y los ayuda a ser más como ellos mismos y menos como los demás
      - Concepciones metodológicas
        
        el método holístico debe ser el utilizado por los humanistas,
        puesto que es mucho más adecuado que el analítico reduccionista
        
        La comprensión empática. enfoque dialógico,
        la conciencia del aquí y ahora gestáltico o la heurística
        
        Interpretación subjetiva para la práctica y la
        investigación clínica
    - - PROBLEMÁTICA
        
        Se refiere a los procesos integrales de la persona.
        
        La persona, para ser explicada y comprendida en forma adecuada, debe ser
        estudiada en su contexto interpersonal y social.
      - La corriente se inserta dentro de las orientaciones filosóficas que se han preocupado por entender la naturaleza y la existencia humana, tales como el existencialismo y la fenomenología.
    - - El ser humano es una totalidad que excede a la suma de sus partes
        
        El hombre tiende en forma natural hacia su autorrealización
        
        El hombre es un ser en contexto humano
        
        El hombre es consciente de sí mismo y de su existencia
        
        El hombre tiene facultades para decidir
        
        El hombre es intencional