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2.4. PRIMEROS AUXILIOS EN COMEDORES ESCOLARES - Coggle Diagram
2.4. PRIMEROS AUXILIOS EN COMEDORES ESCOLARES
2.4.2. LA RCP EN PEDIATRÍA. Dos grupos:
Lactantes: menos de 1 año
Niños: de 1 a 12 años
SECUENCIAS DE ACTUACIÓN
Comprobación de la existencia de ventilación espontánea.
Comprobación de la existencia de pulso.
Apertura de la vía aérea.
DESOBSTRUCCIÓN DE LA VÍA ÁEREA
Lactantes
5 percusiones
Decúbito en el antebrazo
Con la palma de la mano, con 2 dedos
Niños
Sobre las piernas del reanimador
Compresiones abdominales si es mayor, torácicas si es pequeño
Niños mayores: maniobra de Heimlich
2.4.3. EXTRACCIÓN Y PREVENCIÓN DE CUERPOS EXTRAÑOS
CUERPOS EXTRAÑOS EN LOS OJOS
Buscar siempre buena luz, bajar el párpado y, con mucha agua o suero fisiológico, enjaguar para arrastrar el objeto fuera.
Lavar las manos antes de tocar el ojo y evitar que se frote.
Acudir al médico para que examine los ojos aunque se haya extraído el objeto.
CUERPOS EXTRAÑOS EN LOS OÍDOS
Debe realizarse siempre con por un médico.
CUERPOS EXTRAÑOS EN LA NARIZ
No forzar para que se suene la nariz
No sacar objetos que no se puedan ver.
No utilizar instrumentos para sacar objetos alojados en la profundidad.
Si todo falla, llamar al servicio médico.
Respirar por la boca y observar el lado afectado.
No poner nervioso ni al niño y a la persona que atiende.
2.4.4. INTOXICACIONES
Tóxicos absorbibles
: asegurar al accidentado, valorar su estado general, lavar la zona afectada y retirar vestidos contaminados.
Tóxicos inhalados
: asegurar al accidentado, valorar su estado general y promover el traslado del accidentado.
Ver estado de conciencia del paciente
.
Antes de llamar a emergencia, saber:
Hora en que fue ingerido.
Cantidad ingerida.
Nombre del producto, ingredientes y concentración.
Edad, peso y estado del paciente.
Tóxicos ingeridos: valorar el estado general, promover el traslado del accidentado, no provocar el vómito, neutralizar tóxicos y localizar una muestra del tóxico.
Tóxicos por gases
: promover las medidas de seguridad, protección de piel y mucosas, sujeción de movimientos y evitar manipulación del objetos.