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Tipos de factores, Referencias:, Universidad Autónoma Del Estado de…

- - - - Rechazo del circulo inmediato de compañeros
      - Busqueda de la identidad a traves del grupo
      - Asociación con amigos o conocidos que consumen drogas
      - Presión hacia el consumo de drogas
    - - Apoyo social de los compañeros
      - Relación con diversos grupos
      - Lazos seguros con los compañeros y otros adultos que modelan conductas positivas de salud y sociales
      - Buscar la independencia personal en relación con el grupo
  - - - Falta de información sobre los efectos de las drogas
      - Actitudes tolerantes hacia el consumo de drogas
      - Publicidad de drogas legales
      - Problemas interpersonales: aislamiento y rechazo de los demas
    - - Participación activa dentro de la comunidad
      - Promoción de actividades de ocio y tiempo libre
      - Buena relacion con la comunidad
      - Areas que favorecen la convivencia
  - - - Asociación con compañeros que consumen drogas
      - Comportamiento negativo en la escuela
      - Ausencia de compromiso por la escuela
      - Barreras comunicacionales en la escuela
      - Fracaso academico
    - - Apoyo social
      - Buena comunicación profesor-estudiante
      - Perseverancia en los estudios
      - Buenas relaciones con los compañeros
      - Rendimiento académico normal
- - - - Falta de orientación y metas en la vida
      - Confusión de valores
      - Excesiva situación de control
      - Evasión de la realidad
      - Enfadado y actitud apática
      - Aislamiento
    - - Actitud positiva
      - Autocontrol
      - Tendencia al acercamiento
      - Ideales y proyectos de vida/ sentido de la existencia
      - Adecuado desarrollo o madurez
  - - - Dependencia emocional
      - Baja resistencia a la frustración
      - Excesiva o baja autoestima
      - Apatía
      - Inseguridad
      - Desesperanza
    - - Planificación del tiempo libre
      - Autonomia e independencia
      - Aptitudes sociales
      - Habilidades cognitivas
      - Empatia
- - - - Relaciones tensas o violentas en el hogar
      - Familias disfuncionales
      - Deseo de salir de la casa
      - Desinteres por la educación de los hijos
      - Ausencia de limites
      - Mala relación con los padres o entre hermanos
    - - Buena relación con los padres y hermanos
      - Tiempo de calidad en familia
      - Comunicación abierta y asertiva
      - Lazos seguros con los padres
      - Ambiente cálido