відповіді на запитання за змістом;
вибіркове читання;
тестування;
вичленення головного в кожному абзаці, пошук слів із найбільшим смисловим навантаженням;
самопостановка запитань у процесі читання, взаємопостановка запитань ( один одному або вчителеві);
поділ на частини, складання плану;
визначення основної думки, установлення зв’язку між основною думкою й головною за змістом частиною;
перекази (детальні, стислі, вибіркові, творчі);
пояснення або добір заголовків ( із запропонованих прислів’їв);
вправи на формування суджень, узагальнень, висновків;
зіставлення інформації з раніше одержаною;
побудова діалогів;
читання зі скороченням тексту;
словесне малюванняа, складання сценарію діафільму;
прогнозування змісту твору;
робота за сюжетними малюнками;
інсценізація, драматизація.