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HABILIDADES TERAPEUTICAS, Valeria Alejandra Cadena Ramirez - Coggle Diagram
HABILIDADES TERAPEUTICAS
Escuela Rogeriana
Se enfatiza en la relación terapéutica, es la que genera los cambios, más allá de la intervención específicos.
Perspectiva conductual
Considera el éxito terapéutico, considera como un resultado que depende más de las técnicas empleadas que de la relación terapéutica, la que resulta secundaria, por lo que las características personales del terapeuta no son tan relevantes.
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Karasu (1986) desarrolló un modelo a partir del análisis de los elementos comunes a las distintas intervenciones terapéuticas y concluyó que existen tres agentes de cambio comunes a todos los métodos terapia:
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Ruiz (1998) entiende las habilidades terapéuticas como distintas aptitudes y actitudes que debe tener en cuenta un terapeuta para dedicarse a la práctica clínica, las que están centradas en su persona
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Cuando terapeuta y usuario se relacionan, lo hacen desligándose funcionalmente de las condiciones de estimulación concretas presentes en la situación.
Winkler (1997), en el consultorio se establece una relación entre personas, en donde ambas partes –consultante y terapeuta– aportan ciertas características, no se han establecido formas sistemáticas de estudiar dicha relación.
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