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Disabilità Intellettiva - Coggle Diagram

- - - - familiare
      - scolastico
      - lavorativo
      - comunicativo
- - - - difficoltà
        
        pensiero astratto
        
        funzione esecutiva
        
        flessibilità cognitiva
        
        memoria a breve
        termine
        
        uso delle abilità
        scolastiche
        
        apprendimento
    - - immaturità a
        livello
        sociale
        
        conversazione
        
        linguaggio concreto
        
        facilmente
        manipolabile
        
        comunicazione
    - - cura personale
        adeguata
      - necessità di
        aiuto
        
        acquisti
        
        utilizzo dei
        trasporti
        
        gestione della
        casa
  - - - linguaggio
        
        acquisito
        lentamente
        
        meno complesso
        dei coetanei
      - Abilità
        concettuali
        
        Molto al di sotto
        dei coetanei
    - - abilità
        sociali
        
        elementari
      - capacità di
        relazione
        
        può essere
        buona
      - può servire un
        sostegno sociale
        e comunicativo
    - - dopo un periodo
        di insegnamento
        
        può diventare
        autonomo
      - Nell'ambiente
        lavorativo
        
        ha bisogno di
        tutoraggio
        
        deve richiedere
        scarse capacità
        cognitive
  - - - abilità concettuali
        limitate
        
        difficoltà
        
        nel linguaggio
        scritto
        
        abilità di calcolo e
        conteggio
        
        comprende discorsi
        semplici e comunicazione
        gestuale
    - - linguaggio è compromesso
        quindi le abilità sociali sono
        compromesse
    - - richiede assistenza
        in tutte le attività
        quotidiane
  - - - Dipendente dagli altri in
        ogni aspetto
    - - compromissioni sensoriali e
        fisiche possono impedire le
        attività sociali
    - - compromissione del
        funzionamento senso-
        motorio
      - abilità concettuali si
        riferiscono al mondo
        fisico e non a processi
        simbolici
      - Comprensione limitata del
        linguaggio verbale e non