Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ENFOQUES TEÓRICOS Y EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN ADULTA -…
ENFOQUES TEÓRICOS Y EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN ADULTA
ENFOQUES
ILUSTRACIÓN POPULAR
MOVIMIENTO DANES Folk High Schools,
CONNOTACIONES ROMÁNTICAS
LIBERAR LA EDUCACIÓN DANES DEL DOMINO LATÍN
DIALOGO EN LA PROPIA LENGUA
PARTICIPACIÓN ACTIVA
PROPIA LIBERTAD
RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL
PEDAGOGÍA DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES
JUSTICIA SOCIAL
"Highlander Folk School"
M.HARLEN
1932
FORMACIÓN DE LIDERES
MÉTODO
COMUNICACIÓN
DIALOGO
TERTULIA
GRUPOS PEQUEÑOS
PEDAGOGÍA DEL DIALOGO
PALABRA GENERADORA
PALABRA SIGNIFICATIVA
P. FRIERE
TEÓRICO PRAGMÁTICO
MÉTODO DE ALFABETIZACIÓN
ANDRAGOGÍA
ARTE Y CIENCIA DE AYUDAR A LOS ADULTOS A APRENDER
M. S. Knowles
1980
OBJETIVO EL APRENDIZAJE ADULTO
PARTE DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL ADULTO
PERSONA MADURA
AUTO-CONCEPTO
AUTÓNOMO
EXPERIENCIA PERSONAL
MOTIVACIÓN INTERNA
ROL SOCIAL
PEDAGOGÍA DEL LENGUAJE TOTAL
F. GUTIERREZ
DIFERENTES FORMAS O TÉCNICAS DE EXPRESIÓN
OFRECE POSIBILIDADES DE AUTOR-REALIZARSE
APARTADOS
NÚCLEO
ESTUDIO DEL NÚCLEO
ESTUDIO DE LA SITUACIÓN
SITUACIÓN INTERDISCIPLINARIA
SE PROCEDE
SIN TESIS
TEMA DESAFIANTE
SUGERENCIAS CREATIVAS
PROCESO DE APRENDIZAJE
EDUCADORES
DIDÁCTICAS SELECTIVAS
OPERAN DE MANERA SIGNIFICATIVA
ADULTO CAPAZ DE APRENDER
EDUCACIÓN PARA ADULTOS
CREENCIAS CULTURALES
ANALFABETISMO
PENSAMIENTO
AGILIDAD MENTAL
LENGUAJE
INFERIORIDAD
PERSONALIDAD
La investigación piagetiana
ESTADO DE EQUILIBRIO
PENSAMIENTO LÓGICO FORMAL
investigaciones postpiagetianas
necesidad de un pensamiento
POSTFORMAL
SISTEMÁTICO
METAFORMAL
METASISTEMATICO
