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Técnicas y procedimientos de la intervención en pedagogía social.
Planificación
Este procedimiento tiene como principal interrogante, ¿Qué hacer?
Pues, se establecen objetivos, es decir se ordenan sistemáticamente todas las tareas o pasos que se deben hacer para lograr eficazmente el objetivo. Es decir, se hace un plan de gestión, que sirve como guía durante todo el proceso.
Diagnóstico
También conocido como el análisis de la realidad. La función de este es descubrir el problema y analizarlo de forma concreta, para luego encontrarle una solución. Pero es muy importante la sistematización de los datos e investigar sobre el problema o la situación que se quiere estudiar.
Evaluación
Con este proceso podemos comprobar en qué medida los resultados obtenidos coinciden con los deseados y con los objetivos que se han establecido.
Técnicas
Cuestionarios
Permite la recolección de datos de forma estructurada a través de preguntas orales o escritas.
Grupo de discusión
Se refiere a la reunión de personas que permite la recolección de datos a través de la interacción del mismo.
Entrevista
Permite la obtención de información de forma oral sobre los acontecimientos y aspectos de los informantes con relación a la situación que se está estudiando.
Observación
Se realiza donde se desarrollan los fenómenos, dirige la atención hacia un hecho de la realidad, que permite examinar, registrar, analizar y elaborar conclusiones.
Estadística para la definición de muestras
Utilizada con el objetivo de conocer y determinar aspectos estadísticos de la población de estudio.
