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LOS RETOS DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
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LOS RETOS DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
Leer y escribir no solo son procesos biológicos, cognitivos o lingüísticos; también son actividades culturales, prácticas comunicativas insertadas a las formas de vida.
Leemos y escribimos objetos de nuestro entorno ya sean libros, carteles, notas, pantallas, entre otras, que nos transmiten mensajes sobre lo que nos preocupa. Ya que nuestro entorno y nuestra vida cambian dinámicamente, también se transforma la manera de comunicar.
- Poner énfasis en el proceso. :silhouette:
Leer no consiste en oralizar o subvocalizar un texto en carrerilla hasta el final;
escribir no consiste en completar hojas en blanco.
Escribir requiere hacer borradores y correcciones,
elaborar ideas personales, adaptarse a cada audiencia
El aula no puede esconder esta realidad sobre el uso de la escritura: chicos y chicas deben reelaborar sus interpretaciones.
- Poner énfasis en el significado y en la interpretación. :!:
Lo apasionante de leer es comprender lo que piensan los otros. Y lo
fascinante de escribir es descubrir que los otros pueden leer.
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Busquemos la manera de que nuestros estudiantes gocen leyendo y escribiendo; así descubrirán la utilidad, el sentido y así tendrán el interés de aprender a leer y escribir bien
- Leer y escribir en cooperación. :pen:
Leer y escribir también es interpretar el significado que adquiere una palabra en cada contexto, buscar ideas y organizarlas con coherencia...
Podemos leer y escribir en pareja, con coautores y
colectores.
- Leamos y escribamos con los chicos. :pencil2:
Somos, los docentes, los lectores y los escritores más expertos que tiene el
chico a su alcance.
Pongámonos a leer y a escribir con ellos y para ellos, sus
textos y nuestros textos.
Mostremos en vivo cómo leemos y entendemos un texto, cómo nos equivocamos, cómo consultamos el diccionario, cómo formulamos hipótesis y luego las confirmamos cómo releemos y corregimos
Mostremos cómo se buscan ideas,cómo se hace un mapa mental, cómo se revisa un primer borrador, cómo se hace un mapa mental, cómo se revisa un primer borrador, cómo se reformula el texto paso a paso.
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-Leer ejercita nuestro cerebro, despierta vías neuronales y activa la memoria.
-Nos proporciona todo lo necesario para poder mejorar, crecer, y en muchísimos casos, encontrarnos. -Nos hace recordar, conocer y aprender. -Libera nuestras emociones. -Mejora nuestra ortografía -Amplia el vocabulario
-Escribir nos permite desarrollar y transmitir ideas. -Desarrolla varias aptitudes humanas, como la atención, la concentración, la memoria, la organización y la metodología. -Escribir es uno de los medios de comunicación más útiles por el cual no expresamos libremente. -Emitimos ideas, mensajes, pensamientos.
- Hablar para leer y escribir. :silhouettes:
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Hablar constituye una herramienta para construir, negociar y socializar el significado
Leer y escribir requiere poder hablar de lo que se comprende y de lo que se comunica.
- Abrir el aula a la realidad escrita del entorno. :recycle:
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Que descubran el poder que tiene la lectura y la escritura.
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