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Evaluación conductual - Coggle Diagram

- - - - Análisis
      - Método: Estrategia que se va a emplear
        
        Duración, intervalos: inicio y fin.
        
        Frecuencia: no. de veces (discretas o muy claras)
        
        Presencia o ausencia
        
        Productos: resultado de la conducta
        
        Secuencia: A - B - C
      - Conclusiones e informe
      - Definir: conducta (def. conceptual y operacional), contexto (participante y ambiente), objetivo (para qué?)
        
        Debe ser objetiva: que tenga características observable
        
        Debe de ser medible: que se pueda evaluar su intensidad, duración, latencia y frecuencia.
        
        Debe de ser específica, que se diferencie de las demás conductas.
      - Registro
        
        Lista de cotejo: El formato enlistará una descripción de la conducta para saber cuáles de las conductas descritas se presenta.
        
        Registro anecdótico: Anotar todo lo que sucede acciones, acontecimientos, comentarios, incidentes.
        
        Escalas: intensidad, juicio de valor, descriptivo
        
        Numéricas donde los números (de preferencia non) representan cierto valor de un juicio emitido durante un rango de tiempo
        
        Gráficas: un elemento gráfico representa un juicio de valor, normalmente ilustrados con antónimos
        
        Rúbrica: puntual y descriptivo, con niveles en los cuales se calificará al sujeto dependiendo de la forma en la que encaje con la descripción del nivel.
    - - Lugar: Situación natural o situación controlada
      - Forma sistemática
      - Conductas objetivo
  - - - Definir una muestra de las conductas que se observarán
        
        Precisar las condiciones de la observación
        
        Elaborar los instrumentos de observación
        
        A. Lista de cotejo
        
        Tipos de procesimientos
        
        B. Registros anecdóticos
        
        C. Escalas de apreciación
        
        3 more items...
- - - - Factores que influyen o modulan a la secuencia funcional
    - - Aplicación de conceptos teóricos en una hipótesis, darle nombre teórico a lo que esta pasando.
    - - Conducta, pensamiento y emoción: escuchar música > bailar > sentirse bien
    - - Descripción de la conducta
- - - - Cuantificar la frecuencia, intensidad y duración
    - - Conocer la secuencia ABC, el contexto, los antecedentes y las consecuencias. :
        
        Esto llevará a un hipótesis
    - - Conocer la importancia de la conducta problema, cómo afecta su entorno y la percepción del paciente de la conducta.
    - - Antecedentes, historia clínica y el proceso
    - - Conocer el motivo de consulta, el área del problema, escuchar, que se especifique una conducta o descubrir
    - - Logros realistas, y el ideal en otras situaciones.