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DESARROLLO HUMANO, Adultez joven, Edad madura, Adolescencia, Infancia,…

- - - - "Saber ser" y "saber hacer"
        
        "Saber científico"
- - - - El matrimonio
      - Formar una familia
      - Asumir una responsabilidad laboral
- - - - Es vital que las instituciones formadoras
        
        Espacios
        
        Ofrezcan escenarios de formación personal
        
        En las problemáticas que las personas viven en esta etapa
        
        Institutos
        
        Centros
        
        Universidades
- - - - el desafío esta
        
        En que pueda ser natural en esta y todas las demás etapas
        
        Se puedan generar espacios entre generaciones para desarrollar la "solidaridad intergeneracional"
        
        Esto aporta
        
        Una generación como la anterior o posterior en el sentido
        
        De
        
        Intereses y manifestaciones personales
        
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        Compartir vivencias
        
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- - - - Constituye
        
        Un logro
        
        Una definición
        
        Una etapa
        
        Que emerge de las búsquedas en la niñez y en la adolescencia.
    - - Porque
        
        Sólo puede ser definida por el grado y calidad de su presencia a través del tiempo
        
        Acorde a los sucesos vitales
        
        Se desarrollará siempre
        
        Puede llegar a ser al igual que el amor
- - - - Un sentido del "Yo"
      - Teniendo un deseo de ser productivo
        
        Expresa un profundo sentido de espiritualidad
        
        En relación con
        
        Balance vital
        
        Naturaleza
- - - - Pavimentar su propio camino
        
        Consolidación de su Yo personal
- - - - Otras personas
      - Uno mismo
- - - - La niñez
    - - El adolescente pueda descubrir por si mismo nuevos y personales símbolos
        
        Poner a prueba sus capacidades
        
        Asumir riegos
        
        Responsabilidad
        
        Hacer frente a situaciones vitales
        
        Actitud defensiva
    - - El joven valla desarrollando su ser
- - - - El desarrollo
        
        Concede el rasgo distintivo
        
        Desarrollo humano
- - - - Información de las personas que configuran su entorno de
        vida.
        
        Que el adulto, educador, padre o quien se encuentra en contacto directo con el niño
        
        Su desarrollo
        
        Lo que significa y cómo se produce el aprendizaje en los menores.
- - - - Lúdicos como categoría
        pedagógica adquieren protagonismo en esta etapa
        
        Fundamentales para establecer los pilares que sustenten aprendizajes
        
        en etapas posteriores.
- - - - Lo que aprenda, lo haga en
        un ambiente que respete su espacio emocional
        
        Cálido en afectividad, ya que así aprenderá más y mejor.
- - - - Sin embargo
        
        Las personas siguen siendo seres individuales y reales
        
        Quienes
        
        Se comportarán como tales
        
        Sólo
        
        Si se les permite
        
        Ocurre algo similar con
        
        Adolescentes
        
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        Niños
        
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- - - - Que en el proceso de envejecer está presente algo más que la edad cronológica
        
        Sin importar que
        
        La persona que sirve del mismo no es menos ser humano, con capacidades humanas
        
        Compartir
        
        Hacer amistad
        
        Sentir
        
        De acuerdo a su estilo de vida
        
        Crear
        
        Producir
        
        La sensibilidad hoy en día
        
        Parece ser un resultado de sensaciones
        
        Inutilidad
        
        Creados por otros que ser sólo un decaimiento
        
        Físico
        
        Mental
        
        Limitaciones
  - - - Donde puedan
        
        Compartir lo que han ido adquiriendo en su paso por la vida
        
        De esta manera
        
        Entregan a las generaciones posteriores un legado generacional
        
        Donde permite y sustente
        
        Al que viene detrás
        
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