Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

KOMPONEN-KOMPONEN DALAM RPH, image - Coggle Diagram

- - - - TAHAP PEMIKIRAN
        
        1.Mengingat : Mengingat semula maklumat, fakta atau konsep
        
        Memahami : Mengingat semula maklumat dan boleh menjelaskan idea konsep
        
        Mengaplikasi: Menggunakan pengetahuan, kemahiran dan nilai dalam situasi berlainan untuk melaksanakan sesuatu perkara
        
        Menganalisis: Mencerakinkan maklumat kepada bahagian kecil untuk memahami dengan lebih mendalam serta hubung kait antara bahagian berkenaan
        
        Menilai: Membuat pertimbangan dan keputusan menggunakan pengetahuan, pengalaman, kemahiran dan nilai serta memberi justifikasi
        
        1 more item...
      - 1. I-THINK
        
        Dilaksanakan untuk mempertingktkan dan membudayakan kemahiran berfikir dalam kalangan pelajar ke arah pemikiran kreatif dan kritis serta inovasi
        
        Dapat menghasilkan pelajar yang berinovatif serta berupaya menangani pelbagai cabaran masa kini dan akan datang dengan membudayakan pembelajaran sepanjang hayat
        
        8 Jenis Peta I-Think: Peta bulatan, Peta buih, Peta buih berganda, Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi
      - 2. HOM (Habits of Mind)
        
        Merupakan satu pola tingkah laku intelektual oleh orang yang berjaya, yang membawa kepada tindakan yang produktif untuk membantu ke arah penyelesaian masalah. Proses ini melibatkan aktiviti penaakulan, celik akal, ketekunan, kreativiti dan kebolehan merekacipta.
        
        diperkenalkan sebagai salah satu alat untuk menjana kemahiran berfikir aras tinggi yang dapat diaplikasikan dalam RPH dan pengajaran
        
        Antara elemen HOM: :star:Tekun, :star:Berfikir secara fleksibel, :star:Mengurus gerak hati, :star:Berusaha ke arah ketepatan, :star:Menyoal dan mengenal pasti masalah, :star:Mengumpul data menggunakan semua deria, :star: Mencipta, imaginasi dan inovasi.
      - 3. KBKK
        (Kemahiran Berfikir Kritis dan Kreatif)
        
        Tujuan:
        
        Untuk membuat keputusan dan menyelesaikan masalah dengan bijak
        
        Meningkatkan kognitif, efektif dan perkembangan intelek.
        
        Strategi pengajaran:
        
        Penyebatian sepenuh
        
        Penyebatian separa
        
        Jenis kemahiran berfikir:
        
        Kritis: Membuat ramalan, membanding beza, membuat kategori, membuat inferens.
        
        Kreatif: menjana idea, mencipta ideologi dan mencipta metafora.
        
        Alat-alat berfikir:
        
        Pengurusan Grafik, soalan dan penyoalan serta peta minda.