Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
HIGIENE ORAL EN PACIENTES CON DISCAPACIDAD - Coggle Diagram
HIGIENE ORAL EN PACIENTES CON DISCAPACIDAD
CONTROL MECÁNICO DE LA PLACA
Cepillo de dientes
Debe ser capaz de eliminar la placa sin dañar los tejidos orales.
Partes
Cabezal
Compuesto por las cerdas, se clasifican en extraduros, medianos, blandos y extrablandos.
Tallo
Estrechamiento ergonómico situado entre el cabezal y el mango.
Mango
En los niños y las personas con discapacidad se recomiendan mangos largos y anchos para que puedan manejarlos bien.
Dedales
Poseen una pequeña porción activa en la punta con cerdas muy suaves. Su empleo se restringue a situaciones en que los pacientes no toleran los cepillos o con movimientos incontrolados.
Limpiador de mucosas
Diseñado básicamente para el cuidado oral de personas dependientes.
Posee un tallo largo con una torunda en su extremo, que limpia la superficie de la lengua y de la mucosa oral de forma eficaz y sin dañarlas.
Gasa
En pacientes poco colaboradores para eliminar el resto de comidas.
CONTROL QUÍMICO DE LA PLACA
Antisépticos orales
Características
Rápido y seguro
Capaz de eliminar las bacterias de la placa dental en áreas de díficil acceso
De buen sabor, económico y fácil de usar.
Ejemplos
Clorhexidina, Triclosán, Aceites esenciales, Hexetidina, Derivados del Amonio Cuternario.
Flúor
Presente en los productos alimenticios y en el agua.
Favorece la remineralización del esmalte.
Posee un efecto antimicrobiano.
Dentríficos Fluorados
Se recomienda usarlo mínimo dos veces por día durante dos minutos.
Colutorios de Flúor
Se recomienda enjuagarse con colutorio durante 1 minuto dos veces al día.
Barniz de Flúor
Se reserva para prevenir la caries en pacientes de riesgo. 3 veces en una semana, 1 o 2 veces al año.
Sellado de Fosas y Fisuras
Consisten en la aplicación de una fina capa de resina o de ionómero de vidrio.
Impiden la acumulación de bacterias y de restos orgánicos, y bloqueando el aportge de nutrientes a los microorganismos ya existentes.
MOTIVACIÓN Y EDUCACIÓN EN SALUD ORAL
Las estrategias de higiene oral deben individualizarse en función de las necesidades de cada paciente.
El trabajo de educacuón y motivación debe realizarse directamente con los pacientes involucrando simultáneamente a los padres y/o cuidadores.
En los pacientes más jóvenes es fundamental insistir mucho en la higiene oral.
Se emplean técnicas para la modificación de conducta como "Decir-Mostrar-Hacer" para instruir en higiene bucodental a los discapacitas psíquicos y físicos con limitaciones leves o moderadas.
Los pictogramas son instrumentos que también pueden resultar útiles para la educación en hgiene oral.