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Concepts géographiques et programmes scolaires - Coggle Diagram
Concepts géographiques et programmes scolaires
Cycle 3 = analyser les pratiques
Habiter
= notion centrale
CM1
Thème 1 - Découvrir le(s) lieu(x) où j’habite
Thème 2 - Se loger, travailler, se cultiver, avoir des loisirs en France
Thème 3 - Consommer en France
CM2
Thème 1 - Se déplacer
Thème 2 - Communiquer d’un bout l’autre du monde gr ce l’Internet
Thème 3 - Mieux habiter
6e
Thème 1 : habiter une métropole
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Thème 3 : Habiter les littoraux
Le monde Habité
Cycle 4 = aménagement par les sociétés au regard de la
durabilité
de leur
développement
et de la
mondialisation
5e - Développement et durabilité
Thème 1 : La question démographique et l’inégal développement
La croissance démographique et ses effets.
Répartition de la richesse et de la pauvreté dans le monde.
Thème 2 : Des ressources limitées, gérer et renouveler
L’énergie, l’eau : des ressources ménager et mieux utiliser
L’alimentation : comment nourrir une humanité en croissance démographique et aux besoins alimentaires accrus ?
Thème 3
L’environnement, du local au planétaire
Le changement global climatique et ses principaux effets Géographiques régionaux
Prévenir et s’adapter aux risques (industriels, technologiques et
sanitaires ou liés au changement climatique)
4e = mondialisation
Thème 1
L’urbanisation du
monde.
Des villes inégalement
connectées aux réseaux
de la mondialisation
Espaces et paysages de
l’urbanisation :
géographie des centres
et des périphéries
Thème 2 Les mobilités humaines
transnationales
Un monde de migrants.
Le tourisme et ses espaces.
Thème 3 Des espaces
transformés par la
mondialisation
Mers et Océans : un
monde maritimisé
L’adaptation du territoire
des États-Unis aux
nouvelles conditions de
la mondialisation
Les dynamiques d’un
grand ensemble
géographique africain
3e
Thème 1 Dynamiques territoriales
de la France
contemporaine
Les aires urbaines, une
nouvelle géographie
d’une France
mondialisée.
Les espaces productifs
et leurs évolutions
Les espaces de faible
densité (espaces ruraux,
montagnes, secteurs
touristiques peu
urbanisés) et leurs
atouts.
Thème 2
Pourquoi et comment
aménager le territoire?
Aménager pour répondre aux inégalités croissantes entre territoires français, toutes les échelles.
Les territoires ultramarins français : une
problématique
spécifique
Thème 3
La France et l’Union européenne
L’Union européenne, un nouveau territoire de
référence et d’appartenance
La France et l’Europe dans le monde
Lycée
Seconde : Géographie de la
transition
Thème 1 : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles
Les sociétés face aux risques =
La France : des milieux métropolitains ultramarins entre valorisation et protection
Ressources majeures sous pression
Thème 2 : territoires, populations et développement : quels défis ?
Des trajectoires démographiques différenciées : les défis du nombre et du vieillissement. Inégalités
La France = dynamiques démographiques, inégalités socioéconomiques
Thème 3 : Des mobilités généralisées
Les migrations internationales : les mobilités touristiques internationales
La France : mobilités, transports et enjeux d'aménagement
Thème 4 : L'Afrique australe : un espace en profonde mutation
Des milieux à valoriser et à ménager
Les défis de la transition et du dev
Des territoires traversés et remodelés par des mobilités complexes
Première : recomposition
Thème 1 : La métropolisation : un processus mondial différencié
Les villes à l’échelle mondiale : le poids croissant des métropoles.
La France : la métropolisation et ses effets
Thème 2 : Une diversification des espaces et des acteurs de la production
Les espaces de production dans le monde : une diversité croissante.
M tropolisation, littoralisation des espaces productifs et accroissement des flux.
La France : les systèmes productifs entre valorisation locale et intégration européenne et mondiale
Thème 3: Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation
La fragmentation des espaces ruraux.
Affirmation des fonctions non agricoles et conflits d’usages.
La France : des espaces ruraux multifonctionnels, entre initiatives locales et politiques europ ennes.
Thème 4 : La Chine : des recompositions spatiales multiples
Développement et inégalités.
Des ressources et des environnements sous pression
Recompositions spatiales : urbanisation, littoralisation, mutations des espaces ruraux
Terminale :
géopolitique
Thème 1 : – Mers et océans : au coeur de la mondialisation
Thème 2 : – Dynamiques territoriales, coopérations et tensions dans la mondialisation
Thème 3: L’Union européenne dans la mondialisation : des dynamiques complexes
Thème 4 : La France et ses régions dans l’Union européenne et dans la mondialisation : lignes de force et recompositions
Spécialité
Thème 1 : Comprendre un régime politique : la démocratie
Thème 2 : Analyser les dynamiques des puissances internationales
Thème 3 : : étudier les divisions politiques du monde : les frontières
Thème 5 : Analyser les relations entre états et religions
Thème 1 : – De nouveaux espaces de conquête
Thème 2 – Faire la guerre, faire la paix : formes de conflits et modes de résolution
Thème 3 – Histoire et mémoires
Thème 4 – Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques
Thème 5 – L’environnement, entre exploitation et protection : un enjeu planétaire