Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Sơ đồ tư duy nội dung dạy học môn công nghệ - Coggle Diagram

- - - - Phân biệt được đối tượng tự nhiên và sản phẩm công nghệ :
      - Nêu được tác dụng của một số sản phẩm công nghệ trong gia đình
      - Có ý thức giữ gìn sản phẩm công nghệ trong gia đình
    - - Nêu được tác dụng và mô tả được các bộ phận chính của đèn học
      - Xác định vị trí đặt đèn; bật, tắt, điều chỉnh được độ sáng của đèn học
      - Nhận biết được một số đèn học thông dụng
      - Nhận biết và phòng tránh được những tình huống mất an toàn khi sử dụng đèn học
    - - Nêu được tác dụng và mô tả được các bộ phận chính của quạt điện
      - Nhận biết được một số loại quạt điện thông dụng
      - Xác định vị trí đặt quạt; bật, tắt, điều chỉnh được tốc độ quạt phù hợp với yêu cầu sử dụng
      - Nhận biết và phòng tránh được những tình huống mất an toàn khi sử dụng quạt điện
    - - Nhận biết và phòng tránh được một số tình huống không an toàn (Ví dụ: các tình huống liên quan đến điện, nhiệt, khói, khí ga, các đồ vật sắc nhọn, ...) cho người từ môi trường công nghệ trong gia đình.
      - Bảo cho người lớn biết khi có sự cố, tionhf huống mất an toàn xảy ra.
    - - Trình bày được tác dụng của máy thu hình (tivi) trong gia đình
      - Dựa vào sơ đồ khối, mô tả được mối quan hệ đơn giản giữa đài truyền hình và ti vi
      - Kể được tên và nêu được nội dung của một số kênh truyền hình phổ biến, phù hợp với học sinh
      - Lựa chọn được vị trí đảm bảo góc nhìn và khoảng cách hợp lí khi xem ti vi
      - Chọn được kênh, điều chỉnh được âm thanh của ti vi theo ý muốn
    - - Nêu được tác dụng của máy thu thanh
      - Dựa vào sơ đồ khối, mô tả được mối quan hệ đơn giản giữa đài phát thanh và máy thu thanh
      - Kể tên và nêu được nội dung phát thanh của một số chương trình phù hợp với lứa tuổi học sinh trên đài phát thanh
      - Chọn được kênh phát thanh, thay đổi theo ý muốn
  - - - Lựa chọn được vật liệu làm đồ dùng học tập đúng yêu cầu
      - Sử dụng được các dụng cụ làm đồ dùng đúng cách, an toàn
      - Làm được một đồ dùng học tập đơn giản theo các bước cho trước, đảm bảo về yêu cầu kĩ thuật, thẩm mĩ
    - - Nêu được ý nghĩa của một số biển báo giao thông
      - Lựa chọn được vật liệu phù hợp
      - Lựa chọn và sử dụng được đúng cách, an toàn để làm được một số biển báo giao thông
      - Có ý thức tuân thủ các quy định khi tham gia giao thông
    - - Nhận biết và sử dụng an toàn một số đồ chơi đơn giản, phù hợp với lứa tuổi
      - Làm được một đồ chơi đơn gản theo hướng dẫn
      - Tính toán được chi phí cho một đồ chơi đơn giản
- - - - Nêu được lợi ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống
      - Nhận biết được một số loài hoa và cây cảnh phổ biến
      - Có hứng thú với việc trồng, chăm sóc và bảo vệ hoa, cây cảnh
    - - Trình bày được một số loại chậu trồng hoa và cây cảnh
      - Nêu được một số loại giá thể dùng để trồng hoa và cây cảnh trong chậu
      - Tóm tắt được nội dung các bước gieo hạt, trồng cây non trong chậu
      - Mô tả được các công việc chủ yếu để chăm sóc một số loài hoa và cây cảnh phổ biến
      - Thực hiện được việc gieo hạt trong chậu
      - Sử dụng được một số dụng cụ trồng hoa, cây cảnh đơn giản
      - Trồng và chăm sóc được một số loài hoa và cây cảnh trong chậu
  - - - Kể tên, nhận biết được các chi tiết của bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
      - Lựa chọn và sử dụng được một số dụng cụ và chi tiết để lắp ghép được một số mô hình kĩ thuật đơn giản
    - - Nhận biết và sử dụng được một số đồ chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi
      - Làm được đồ chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi theo hướng dẫn
      - Tính toán chi phí cho một đồ chơi dân gian tự làm
- - - - Trình bày được vai trò của sản phẩm công nghệ trong đời sống
      - Nhận biết được những mặt trái khi sử dụng công nghệ
    - - Nêu được vai trò của sáng chế trong đời sống và sự phát triển của công nghệ
      - Tóm tắt được thông tin của một số nhà sáng chế nổi bật trong lịch sử loài người
      - Nêu được lịch sử sáng chế ra sản phẩm công nghệ tiêu biểu
      - Nêu được một số đức tính cần có để trở thành nhà sáng chế
    - - Nhận thức được muốn tạo ra sản phẩm công nghệ cần phải thiết kế là một quá trình sáng tạo
      - Kể đựơc các công việc chính khi thiết kế
      - Vẽ phác thảo, nêu được ý tưởng thiết kế một sản phẩm công nghệ đơn giản
      - Thiết kế được một sản phẩm thủ công kĩ thuật đơn giản theo hướng dẫn
    - - Trình bày được tác dụng của điện thoại, nhận biết được các bộ phận cơ bản của điện thoại; nhân biết được các biểu tượng thể hiện trạng thái, chức năng hoạt động của điện thoại
      - Ghi nhớ, thực hiện được cuộc gọi tới các số điện thoại của người thân và các số điện thoại khẩn cấp khi cần
      - Sử dụng điện thoại an toàn, tiết kiệm, hiệu quả và phù hợp với quy tắc giao tiếp
    - - Trình bày được tác dụng của tủ lạnh trong gia đình
      - Nhận biết được vị trí, vai trò các khoang khác nhau trong tủ lạnh
      - Thực hiện được việc sắp xếp, bảo quản thực phẩm trong tủ lạnh đúng cách, an toàn
      - Nhận ra được một số biểu hiện bất thường của tủ lạnh trong quá trình sử dụng
  - - - Kể tên, nhận biết được các chi tiết của bộ lắp ghép mô hình xe điện chạy bằng pin
      - Lắp ráp, vận hành được mô hình xe điện chạy bằng pin
    - - Mô tả được cách tạo ra điện từ gió
      - Nhận biết và mô tả được các bộ phận chính của mô hình máy phát điện gió
      - Kiểm tra được hoạt động của mô hình với các tốc độ gió khác nhau
      - Lắp ráp được mô hình máy phát điện gió
    - - Mô tả được cách tạo ra điện từ mặt trời
      - Nhận biết và mô tả được các bộ phân chính của mô hình điên dùng năng lượng mặt trời
      - Kiểm tra được hoạt động của mô hình với những độ sáng mặt trời khác nhau
      - Lắp ráp được mô hình điện mặt trời