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Actitudes y percepciones de los estudiantes de profesiones de la salud…
Actitudes y percepciones de los estudiantes de profesiones de la salud sobre los sesgos interprofesionales (Gillette et al, 2017)
Objetivo
Examinar las actitudes hacia la atención interprofesional basada en equipos en estudiantes de primer año de carreras de la salud.
Metodología
estudiantes farmacia, enfermeria, fisioterapia o auxiliar médico
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Introducción
Informe IPEC identifico 4 competencias en Prof.Salud en un equipo IP: a) valores/ética, b) roles/responsabilidades para la práctica colaborativa, c) comunicación, d)trabajo en equipo
Falta de investigaciones actitudes iniciales que desarrollan los estudiantes antes de desarrollar cualquier actividad IP
Desarrollar equipos interdisciplinarios durante el proceso educativo y comiencen en el campo clínico
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Resultados
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diferencias significativas en cuanto al trabajo en equipo, roles y responsabilidades.. Ademas,dominio centrado en el paciente.
Conclusiones
No todos los estudiantes de profesiones de la salud ingresan a su educación formal con el mismo nivel de actitudes hacia la atención en equipo. Los educadores deben considerar esto al diseñar actividades de EIP