Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

มาตรฐานการปฏิบัติตน (จรรยาบรรณของวิชาชีพ) - Coggle Diagram

- - - - ปฏิบัติงานตามหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย
      - วางแผนพัฒนาตนเองและพัฒนางานอยู่เสมอ
      - เป็นแบบอย่างที่ดี
      - นำเทคนิคด้านวิชาชีพที่พัฒนาและก้าวหน้ามาใช้กับศิษย์และผู้รับบริการให้เกิดผลสัมฤทธิ์ที่พึงประสงค์
      - ประพฤติตนเหมาะสม
    - - ประพฤติชู้สาว
      - ขาดความรับผิดชอบ
      - เกี่ยวข้องกับอบายมุข
      - ไม่แสวงหาความรู้ใหม่ ๆ
      - ขัดขวางการพัฒนาขององค์การจนเกิดความเสียหาย
- - - - อุทิศตนเพื่อความก้าวหน้าของวิชาชีพ
      - ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความรับผิดชอบ และซื่อสัตย์
      - ยกย่อง เชิดชูเกียรติผู้มีผลงานในวิชาชีพให้สาธารณชนรู้
      - ใช้หลักวิชาได้ถูกต้อง สร้างสรรค์วิธีการใหม่ ๆ เพื่อพัฒนาวิชาชีพ
      - รักษาชื่อเสียงและปกป้องศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพ
      - ใช้องค์ความรู้อย่างหลากหลายในการปฏิบัติหน้าที่
      - ชื่นชมและศรัทธาในคุณค่าของวิชาชีพ
      - เข้าร่วมกิจกรรมของวิชาชีพ
    - - ไม่แสดงความภาคภูมิใจในการประกอบวิชาชีพ
      - ดูหมิ่น เหยียดหยามผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ
      - ประกอบการงานอื่นที่ไม่เหมาะสม
      - ไม่ซื่อสัตย์สุจริต
      - คัดลอกหรือนำผลงานของผู้อื่นมาเป็นของตน
      - ใช้หลักวิชาการไม่ถูกต้องในการปฏิบัติวิชาชีพ
      - ใช้ความรู้ทางวิชาการ วิชาชีพ แสวงหาผลประโยชน์โดยมิชอบ
- - - - ตั้งใจ เสียสละ อุทิศตนในการปฏิบัติหน้าที่
      - ส่งเสริมให้ศิษย์และผู้รับบริการสามารถแสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเอง
      - สนับสนุนการดำเนินงานเพื่อปกป้องสิทธิเด็ก เยาวชน และผู้ด้อยโอกาส
      - ให้ศิษย์และผู้รับบริการมีส่วนร่วมในการวางแผนการเรียนรู้
      - ให้คำปรึกษาหรือช่วยเหลือศิษย์และผู้รับบริการอย่างเต็มความสามารถ
      - เสริมสร้างความภาคภูมิใจให้แก่ศิษย์และผู้รับบริการด้วยการรับฟังความคิดเห็น
    - - เปิดเผยความลับของศิษย์หรือผู้รับบริการ
      - จูงใจให้ศิษย์หรือผู้รับบริการปฏิบัติขัดต่อศีลธรรมหรือกฎระเบียบ
      - ดูหมิ่นเหยียดหยามศิษย์หรือผู้รับบริการ
      - ชักชวนหรือจ้างวานให้ศิษย์หรือผู้รับบริการไปเกี่ยวข้องกับอบายมุข
      - ไม่สนใจ หรือไม่รับรู้ปัญหาของศิษย์หรือผู้รับบริการ
      - เรียกร้องผลตอบแทนจากศิษย์หรือผู้รับบริการในงานตามหน้าที่ที่ต้องให้บริการ
      - ลงโทษศิษย์อย่างไม่เหมาะสม
- - - - เสียสละ เอื้อาทร และให้ความช่วยเหลือผู้ประกอบวิชาชีพ
      - มีความรัก ความสามัคคีและร่วมใจกันผนึกกำลังในการพัฒนาการศึกษา
    - - ปิดบังข้อมูลข่าวสารในการปฏิบัติงานจนทำให้เกิดความเสียหาย
      - ปฏิเสธความรับผิดชอบต่อความบกพร่องที่เกิดขึ้น
      - สร้างกลุ่มอิทธิพลภายในองค์การหรือกลั่นแก้งผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ
      - เจตนาให้ข้อมูลเท็จทำให้เกิดความเข้าใจผิด
      - วิจารณ์ผู้ร่วมประกอบวิชาชีพในเรื่องที่ก่อให้เกิดความเสียหายหรือแตกความสามัคคี
- - - - สนับสนุนการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีประมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
      - จัดกิจกรรมส่งเสริมให้ศิษย์เกิดการเรียนรู้และดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง
      - เป็นผู้นำในการวางแผนและดำเนินการเพื่ออนุรักษ์สิ่งแวดล้อม พัฒนาเศรษฐกิจ ภูมิปัญญาท้องถิ่น และศิลปวัฒนธรรม
      - นำภูมิปัญญาท้องถิ่นศิลปะวัฒนธรรมมาเป็นปัจจัยในการจัดการศึกษาให้เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวม
    - - ไม่แสดงความเป็นผู้นำในการอนุรักษ์หรือพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา หรือสิ่งแวดล้อม
      - ไม่ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีในการอนุรักษ์หรือพัฒนาสิ่งแวดล้อม
      - ไม่ให้ความร่วมมือในกิจกรรมของชุมชนที่เป็นประโยชน์ต่อการศึกษา
      - ปฏิบัติตนเป็นปฏิปักษ์ต่อวัฒนธรรมอันดีงามของชุมชนหรือสังคม