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La educación en México (2011) - Coggle Diagram
La educación en México (2011)
Papel del maestro.
Promueve la repetición y memorización.
No fomenta el pensamiento critico y creativo.
Brinda escaza información a sus alumnos.
Generalmente impone su voluntad y es poco empático.
Rechaza la evaluación docente.
Involucramiento de los padres de familia.
Son pocos los padres de familia que muestran interés en conocer si su hijo esta aprendiendo a pesar de que asista a la escuela, pues consideran que el asistir es sinónimo de aprendizaje, cuando no es así.
Es importante y fundamental motivar a los hijos y fomentar habilidades sociales y de autonomía para que el alumno se desempeñe de manera adecuada dentro y fuera de la escuela.
El conocer el desempeño de sus hijos en la escuela y participar activamente en su aprendizaje será fundamental.
Muchos padres a pesar de la deficiencia creen que la educación de sus hijos es buena. :red_cross:
Aprendizaje.
El poco aprendizaje que se tiene se ve reflejado en exámenes internacionales, donde se obtienen lugares pésimos.
Incluso países con menor presupuesto como Uruguay generan estudiantes con mayor nivel.
El aprendizaje es deficiente.
Papel del alumno.
Atribuye toda la responsabilidad de sus conocimientos al maestro.
Cuenta con poca motivación para aprender o seguir en la escuela. :red_cross:
Considera poseer poco conocimiento debido a la forma de enseñanza.
No tiene iniciativa para aprender de forma autónoma.
Tiene grandes dificultades para comprender lo que leen.
Sistema educativo.
Existe mucha corrupción entorno a este.
No existe capacitación adecuada o evaluaciones para docentes.
Los recursos destinados a este son mal empleados.
No se brinda la información adecuada para un buen aprendizaje y por tanto hay poca participación estudiantil.
Es deficiente.
