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INVESTIGACIÓN ACCIÓN image - Coggle Diagram
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
FINES
Mejoramiento de programas educativos
Planificación
Desarrollo profesional
Políticas de desarrollo
Desarrollo curricular
Mejoramiento del sistema educativo y social
IMPLICACIONES
Difusión de lo encontrado
Eficiencia en la toma decisional
Reflexión y cambio de la práctica
DEFINICIONES
Kemmis - Es una indagación reflexiva de los participantes, para la mejora racional y justa
Lomax- Intervención en la praxis profesional para la mejora
Elliot- Estudio de la situación social para el mejoramiento de problemas docentes
Bartolomé- Vinculación dinámica de la investigación, acción y formación
CARACTERISTICAS
Proceso político
Teoriza
Analítica
Planificación, acción, observación y reflexión
Experimental
Mejora la práctica
Proceso sistemático de aprendizaje
Interpretativa
Autocrítica
Descubre y soluciona problemas
Colaborativa
Integra la teoría a la práctica
Participativa
PROPÓSITOS
El profesor como pionero y protagonista de la investigación
Acercarse a la realidad educativa
Articular la investigación, acción y formación
Mejorar la comprensión y la práctica
BUCLE RECURSIVO RETROACTIVO DE LA INVESTIGACIÓN- ACCIÓN
INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN - ACCIÓN
Incorporación y cambio de la cultura institucional
Proceso de innovación
MODALIDADES
Práctica- Protagonismo y autonomía docente
Crítica- Praxis educativa
Técnica- eficacia en las prácticas sociales mediante expertos
