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CURRÍCULO OCULTO, c. oculto, images - Coggle Diagram
CURRÍCULO OCULTO
DEFINICIÓN
Se refiere a las lecciones, valores y perspectivas no escritas, no oficiales y, a menudo, no intencionadas que los estudiantes aprenden en la escuela.
Este curriculum a diferencia del formal, es aquel que no está explícito en algún documento formal. Se refiere a los aprendizajes adquiridos no solo por alumnos sino también por la interacción social.
CARACTERÍSTICAS
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Aprendizajes no estructurados, triviales, voluntarios, espontáneos y naturales de los estudiantes.
Fuera de control, no evaluable, pero muchas veces saludable, provechoso.
No aparece en los documentos oficiales, no es tangible, no está en papel.
No planeado, no calculado, no imaginado, no consensuado, accidentado e imprevisto; mucha espontaneidad.
Tiene lugar fuera del aula, pasillo, patios, calles, reuniones, acción social.
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Se acepta tal como es no se discute, ni se menciona.
Aprendizajes relacionados con: comportamientos, valores, cultura, normas.
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OBJETIVO:
Compartir las formas de aprendizajes de manera diferente como la sensibilidad, el respeto, el lenguaje, impartiendo conocimientos no solo de una materia, sino de aspectos que le sirvan al alumno para su vida cotidiana en la sociedad.
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