CURRICULO OCULTO
Aprendizajes no estructurados, triviales, voluntarios, espontáneos y naturales de los estudiantes.
permite interpretar con mayor precisión la tensión existente siempre entre intenciones y realidad, entre currículum formal y currículum real.
se define como una posibilidad de socialización provechosa ya que se debe preparar al alumno para la vida y no tan solo en lo académico por lo que su postura también es necesaria.
Aprendizajes relacionados con: comportamientos, valores, cultura, normas.
Tiene lugar fuera del aula, pasillo, patios, calles, reuniones, acción social.
No planeado, no calculado, no imaginado, no consensuado, accidentado e imprevisto; mucha espontaneidad.
Formas diferentes de impartir los conocimientos
La escuela debe cumplir con la función de adaptar niños y jóvenes al medio social.
Que la escuela debe cumplir con la función de adaptar niños y jóvenes al medio social
Compartir las formas de aprendizajes de manera diferente como la sensibilidad, el respeto y el lenguaje.
impartir los conocimientos no solo de una materia, sino de aspectos que le sirvan al alumno para su vida cotidiana en la sociedad.
Se acepta tal como es no se discute, ni se menciona.
DEFINICION
Se define como aquel que entrega enseñanzas encubiertas ,enseñanzas no explicitas ,brindadas por la escuela
CARACTERISTICAS
OBJETIVO