Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Ментальні порушення в дорослому та дитячому віці, Психічне здоров’я може…
Ментальні порушення в дорослому та дитячому віці
Дитячі:
Порушення інтелектуального розвитку зазвичай констатується відразу після народження або в ранньому дитинстві.
Ступінь прояву цих порушень варіюється від легких до глибоких форм.
відставання у розвитку;
інертність, пасивність, що відзначаються в усіх сферах життєдіяльності дитини;
недорозвиток моторних і мовленнєвих функцій;
несформованість когнітивної діяльності;
примітивність інтересів, потреб, мотивів;
зниженні пізнавального інтересу;
порушення емоційно-вольової сфери.
Є генетичні порушення, неврологічні та соціально-педагогічні.
Діти з ментальними розладами навчаються по іншому ніж звичайні діти. Вчитель має організувати як навчання, так і взаємодію всіх дітей.
В інклюзивному класі з’являються нові учасники – асистент вчителя, тьютор.
Крім того вчитель взаємодіє з логопедом-дефектологом, психологом, лікарями. В таких умовах має утворитися певна модель взаємодії всіх учасників освітнього процесу. У кожного учасника є свої функції і обов’язки.
Ментальні порушення в
дорослому віці:
Психічні розлади становлять проблему і навіть загрозу, адже сьогодні близько
14% усіх відомих захворювань стосуються власне ментальних проблем
Депресія
Біполярний розлад
Обсесивно-компульсивний синдром
Посттравматичний стресовий розлад
Тривожність
Синдром гіперактивності із дефіцитом уваги
Антисоціальний розлад особистості
Анорексія
Альцгеймер
МП можуть бути дуже різними - психічні захворювання відрізняються від порушень психічного розвитку, а також у людей з тим самим діагнозом можуть бути різні прояви порушення.
Наочним прикладом є широкий спектр аутизму – людина з таким діагнозом може мати високорозвинений інтелект і непомітні для стороннього спостерігача порушення, а в найважчих випадках людина з роз. аут. спектру протягом життя навіть не здатна навчитися розмовляти.
Життя людей із МП у суспільстві може різнитися залежно від ступеня тяжкості функціональних порушень.
Людина може бути абсолютно самостійною і виконувати оплачувану роботу або йому може бути потрібна постійна підтримка.
Психічне здоров’я може порушуватися під дією:
генетичних чинників;
наркотичних речовин;
гормонального дисбалансу;
індивідуальних характеристик людини (наприклад, схильності до депресій та песимізму);
швидких соціальних та політичних змін (зокрема, внаслідок воєнних дій);
соціальної дискримінації на фоні різних чинників: сексуальна орієнтація, расова приналежність, ВІЛ-позитивний статус тощо;
сексуального насильства;
психологічного тиску;
стресу та умов роботи.
Що можна зробити задля підтримки власного соціального здоров’я?
покращити свої побутові умови, а при можливості – умови проживання
за необхідності змінити роботу
позбутись шкідливих звичок
формувати здорові звички як для себе, так і для своєї сім’ї
встановлювати соціальні зв’язки і взаємодіяти з іншими: з родиною, друзями, партнерами, сусідами, колегами
долучитись до допомоги вразливим групам населення.
Хоменко Ксения ЛОГб-1-19-4.Од
