Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Historia de la educación en la antigüedad, Tonantzin Tellez Ruíz // …
Historia de la educación en la antigüedad
Capítulo 2: La Educación Espartana
Segunda etapa de la historia en la que se observa como la educación homérica caballeresca evoluciona.
Se orienta hacia la formación del carácter, conforme a
un ideal bien definido.
Época arcaica en la que se trata de la educación del escriba.
La educación del joven era militar, un aprendizaje, directo e indirecto, del oficio de las armas.
La educación del espartano ya no es la educación del caballero, sino la del soldado.
Los individuos se consagran al bienestar de la patria colectiva, a sacrificarse como simples mortales.
Se sitúa en una atmósfera «política», no señorial.
Cultura helénica.
"Nada podía enseñarnos, ya que en realidad no contaba para nada".
Ciudad conservadora que mantiene viejas costumbres abandonadas en la mayor parte de Grecia.
Se resistía a la evolución natural.
Educación del arte artes.
El elemento intelectual está representado por la música.
Por medio de la danza se vincula con la gimnasia.
Por medio del canto se vincula con la poesía (única forma arcaica de la literatura.
Educación del Estado.
«Entrenamiento» del hoplita.
Infantería. pesada que había forjado la supremacía militar de Esparta.
Demuestra la superioridad de su instrumentos de combate.
La educación queda en manos del Estado.
Se educaba conforme a las normas, condición más que necesaria y suficiente para el ejercicio de los derechos cívicos.
No comenzaba hasta los 7 (hasta los 20) años, antes de ellos se consideraba como crianza,
Educación colectiva que arranca al niño del seno de su familia para hacerlo vivir en una comunidad de jóvenes.
Capítulo 1: La Educación Homérica
El testimonio de Homero es el documento más antiguo de la educación arcaica.
Perfecto caballero: epopeya homérica en la que se describe su preocupación por la psicología de los héroes, más no de su educación (formación de bárbaros eficaces).
Educación en la civilización griega.
El joven noble recibe ejemplos y consejos del adulto al que le confía su formación.
Dos aspectos:
Técnico: el niño es preparado y progresivamente iniciado en un estilo de vida.
Ético: una moral preceptiva, es decir, un cierto ideal de existencia.
Ideal moral.
Una moral heroica del honor: el amor a la gloria.
La gloria, el renombre adquirido en medio de los valientes, es la medida, el reconocimiento objetivo del valor.
La existencia como una contienda deportiva en la que importa resaltar ese «ideal agonístico de la vida».
Influencia educadora.
¿Cómo concibe la educación de sus héroes?
Sus consejeros deben despertar en ellos el instinto agonístico, el deseo de rivalizar.
Pedagogía homérica.
Se ofrece al discípulo modelos idealizados, para tener como recompensa la gloria.
Capítulo 3: La Pederastia como Educación
El adolescente recibía de su amante una verdadera educación que complementa con su círculo de amistades.
La educación residía esencialmente en las relaciones profundas y estrechas que unían de modo personal a un espíritu joven con una persona de más edad.
La educación no se lleva a cabo sin una vida pasional.
El amor griego contribuyó a dar forma al ideal moral que sirve de sostén a toda la práctica de la educación helénica.
El amor masculino entrañó muchos crímenes pasionales.
La constitución de un ambiente masculino cerrado, prohibido para el otro sexo.
El amor viril, método de pedagogía.
El amor griego proporcionará a la pedagogía clásica su ambiente y su método.
La pederastia como forma de sensibilidad, de sentimentalidad, en un ideal misógino de virilidad total (pedagogía apropiada).
La relación pasional, el amor implica el deseo de alcanzar una perfección superior, un valor ideal.
La educación era ante todo moral.
Formación de carácter, personalidad, deportivo y mundano bajo la dirección de un hombre de más edad en el seno de una vida viril.
Relaciones maestro-discípulo.
La que vinculaba de esta manera al discípulo con el maestro que lo había elegido, que lo había distinguido con su elección.
Esta educación superior se realizaba en un
régimen de vida comunitaria en una escuela.
Tonantzin Tellez Ruíz // 3º"U" // LES