Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ครูต้นแบบการจัดการเรียนรู้บูรณาการทักษะชีวิต - Coggle Diagram
ครูต้นแบบการจัดการเรียนรู้บูรณาการทักษะชีวิต
ทักษะชีวิตที่จำเป็นในอนาคตที่ต้องมีการพัฒนา
ทักษะชีวิตในศตวรรษที่ 21
ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม
ทักษะสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี
ทักษะด้านชีวิตและการทำงาน
ทักษะชีวิตกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจ
และสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12
ทักษะชีวิตกับหลักสูตรฐานสมรรถนะ
สมรรถนะการจัดการตนเอง
สมรรถนะการคิดขั้นสูง
สมรรถนะการสื่อสาร
สมรรถนะการรวมพลังทำงานเป็นทีม
สมรรถนะการเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง
สมรรถนะการอยู่ร่วมกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน
ทักษะชีวิตกับยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนา
และเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์
ครูต้นแบบการจัดการเรียนรู้บูรณาการทักษะชีวิต
หมายถึง ครูที่สามารถจัดการเรียนการสอนโดยเชื่อมโยงองค์ความรู้ ประสบการณ์ที่สัมพันธ์กัน ด้วยวิธีการสอนที่หลากหลาย เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความสามารถในการใช้ความรู้ เจตคติและทักษะต่าง ๆ จัดการกับปัญหารอบ ๆ ตัว สำหรับการดำเนินชีวิต ตลอดจนเตรียมความพร้อมเพื่อการปรับตัวในอนาคต
ลักษณะการจัดการเรียนการสอน
ของครูต้นแบบการจัดการเรียนรู้
บูรณาการทักษะชีวิต
การจัดการเรียนการสอน
ที่เน้นบริบทของสถานศึกษา
และความต้องการ
ลักษณะของผู้เรียนเป็นสำคัญ
การเน้นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
ที่เกิดจากการลงมือปฏิบัติ
มากกว่าการเน้นเนื้อหาสาระของวิชา
เพื่อสร้างให้ผู้เรียนเกิดทักษะชีวิต
การประยุกต์การจัดการเรียนการสอน
ในแต่ละรายวิชาให้สอดคล้อง
กับบริบทของสังคมในปัจจุบัน
ที่เน้นการพัฒนาทักษะชีวิต
ที่สำคัญในการดำรงชีวิต
การบูรณาการภาระงาน
หรือเนื้อหาการจัดการเรียนการสอน
ให้เชื่อมโยงกับหลากหลายกลุ่มสาระการเรียนรู้
เพื่อให้ผู้เรียนสามารถที่จะเรียนรู้
ได้หลากหลายรายวิชา
การพัฒนาทักษะชีวิตควรเป็นทักษะที่จำเป็นในขณะสถานการณ์ปัจจุบันของสังคม เพื่อให้ผู้เรียนสามารถต่อยอดและพัฒนาทักษะชีวิตไปเป็นอาชีพได้ในอนาคต