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Tema 1: Diversidad, Estrategias del proceso E/A frente a la discriminación…

- - - - documentación
        
        PAD
        
        Plan de Convivencia
        
        PEC
    - - CURRÍCULO INCLUSIVO
        
        flexible y abierto
        
        riguroso y significativo
        
        sin olvidar currículo común (Garcia y Lamas (2008)
      - MODELO ORGANIZATIVO que permita la puesta en práctica de este CI
      - Cambios en la ACTITUD
        
        Booth
        
        comunidad
        
        honradez
        
        participación
        
        diálogo
        
        equidad
      - Metodologías didácticas (Arreaza)
    - - PRESENCIA + PARTICIPACIÓN+ LOGROS
      - BARRERAS DE APRENDIZAJE (Identificarlas y eliminarlas)
      - PROCESO
      - GRUPOS DE EXCLUSIÓN (estar atentos a estos grupos de manera inclusiva)
  - - - ética
      - religión
    - - diferentes modelos didácticos
  - - - EQUIDAD
      - IDENTIDAD PROPIA
      - atención DIVERSIDAD
      - CURRÍCULO FLEXIBLE
      - INDIVIDUALIZACIÓN
      - educar la RESILIENCIA
- - - - ambientales
      - combinación de ambas
      - genéticas
- - - - Profesores
        
        Watt y Richardson (2008)
        
        novel
        
        con hijos o sin hijos
        
        edad
        
        nivel socio-económico
        
        Harley (1999)
        
        en función al grado de implicación
        
        fomentan la reflexión y participación
        
        más centrados en los contenidos
        
        formación, experiencias previas, creencias, metodologías, etc.
      - Centros
        
        Sánchez y Torres (1997)
        
        atendiendo a las características organizatiivas
        
        Participación
        
        Comunicación
        
        Flexibilidad
        
        Funcionalidad
        
        Otros
        
        metodología
        
        ethos escolar
      - Estudiantes
        
        en el aula lo más importante la DIFERENCIA DE RITMOS DE APRENDIZAJE
        
        MOTIVACIONES
      - Familia
        
        se profundiza más adelante
  - - - madres con hijos por decisión propia
      - familias reconstruídas
      - monoparentales
      - familias tardias
    - - País de origen
      - Normas y valores
      - religión
  - - - clase social implica uso de códigos
        
        diferencias de identidad
        
        sentimiento de pertenencia
      - Consejo de Europa (1977)
        
        DESIGUALDAD
        
        nivel socio-económico
        
        pertenencia a una clase social
    - - Áreas de diversidad social
        
        Estatus legal
        
        Pobreza
        
        Empleo
        
        Ideología
    - - Liberal
        
        falta de oportunidades de la cultura minoritaria diferencia en los resultados
      - De igualdad de resultados
        
        se cree en la igualdad de resultados a pesar de que cada uno parta de una situación
      - Clasica
        
        cultura minoritaria abocada al fracaso
- - - - Dificultades basadas en las diferencias multiculturales
        
        aumento alumnado inmigrante en centros públicos
        
        conflictos religiosos
        
        desconocimiento del idioma
        
        poca participación familiar
        
        dificultades escolares
- - - - Vall proyecto de transformación social
- - - - Respondabilidad convencida
      - Igualdad
      - Libertad significativa
      - Solidaridad
    - - autonomia
      - interdisciplinariedad
      - congruencia
      - evitar institucionalización académica (Día de la Paz)
- - - - rehabilitadora
      - creativa
      - preventiva
      - entre iguales
- - - - materiales interculturales
        
        racismo
        
        diversidad cultural
        
        valores
      - elementos decorativos
      - Reflejarlo en el PEC
      - implicar familias
      - TIC
      - estructuras abiertas y flexibles
- - - - focaliza la atención en el clima
    - - Afectiva
        
        sensibilidad
      - Comportamental
        
        competencia Inter
      - Cognitiva
        
        conciencia
    - - habilidades comunicativas
      - revisión de la propia cultura
      - actitud positiva
    - - participación en proyectos internacionales
      - segundas lenguas
      - continua del profesorado
      - aglutina
        
        TIC
        
        Currículo oculto
        
        trabajo en equipo
        
        metodologias inter
        
        estilos de aprendizaje
        
        competencias lingüísticas
- - - - Leiva Dificultades en alumno culturalmente diverso
        
        Idioma
        
        Aumento alumnado extrangero
        
        Cultural
        
        Conflicto religioso
- - - - grupos homogéneos
      - falta de reconoc de las minorias
      - atencion sectaria
      - falta de individualización
      - academicismo
      - promoción
    - - no individualización del proceso E/A
      - rigidez curricular
      - no reconocen NEE
      - falta conexión con su contexto
      - solo se celebra la navidad
- - - - Adversidad sociocultural
        
        percepción del racismo
        
        estrés por aculturación
      - Recursos culturales
        
        apoyo religioso
        
        coping religioso
        
        identidad religiosa
      - Estresores psicológicos
        
        internaliación
        
        ansiedad
        
        externalización
        
        depresión
  - - - social
      - ética (estereotipos y prejuicios)
      - política