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Escuelas Administrativas
Escuela clásica de la administración
Se denomina escuela clásica o de la administración científica el cuerpo de principios, postulados, técnicas y teorías administrativas que se vienen estudiando.
Administración científica Frederick W. Taylor
Formular un buen plan de dirección y racionalización del trabajo
El trabajo debe ser previamente programado.
Los salarios deben establecerse con base en un mejor funcionamiento de la empresa.
La teoría administrativa Henry Fayol
Fayol define el acto de administrar como planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar, es decir las funciones del administrador.
Funciones comerciales, relacionadas con la compra, la venta o el intercambio
Funciones financieras.
Funciones de seguridad.
Funciones contables.
Funciones técnicas, relacionadas con la producción de bienes y servicios de la empresa.
Escuelas y tendencias actuales de la administración
Son conjunto de enseñanzas y teorías sobre el campo del saber humano, en este caso el campo de la administración.
Escuela de sistemas
Ramírez Carlos afirma que se debe partir del análisis de los sistemas de pensamiento y que las técnicas, métodos y procedimientos que se apliquen en la práctica administrativa.
Representantes: Chester Barnard y Vilfredo Pareto
Equifinalidad
Entropía
Globalismo
Propósito u objetivo
Escuela de administración por
objetivos
Es un método mediante el cual el gerente, los subgerentes, todos los jefes de una organización determinan que objetivos generales y particulares se proponen alcanzar.
Representante: Peter F. Drucker
Establecimiento conjunto de objetivos entre el ejecutivo y su superior.
Énfasis en la medición y el control de resultados.
Participación activa de los ejecutivos.
Escuela behaviorista o del
comportamiento administrativo
Se caracteriza por afirmar que en un grupo humano vinculado por las relaciones de trabajo.
Basa sus fundamentos teóricos en la escala de necesidades de Abraham Maslow.
Se basa en el análisis objetivo y en la observación de la conducta humana.
Representante: Abraham Maslow
Escuela matemática de la
administración
En ésta escuela, la aplicación de la matemática en investigación de operaciones es lo más destacable. La escuela matemática de la administración surge para darle objetividad a la toma de decisiones administrativas.
Representantes: Herbert A. Simon, Igor Ansoff, Leonard Arnoff, West Churchman y Kenneth Boulding.
Usa el método científico y los modelos matemáticos
Prevalece el criterio objetivo
Se basa en el uso del análisis cuantitativo.
Escuela estructuralista
Es una escuela de pensamiento económico. Es conocida por el estudio de los problemas que sufren las empresas, así como el origen de los mismos.
Se basa en el estudio de la Economía de la empresa.
Observa los problemas que viven las empresas, y ello, tratando de encontrar los factores que los destacan.
Basándose en estos cuatro pilares, su busca dar respuesta a los problemas que viven las empresas relacionados con la productividad, los beneficios, la motivación del personal, entre otros.
Representante: Idalberto Chiavenato
Características
Características
Características
Características
Características
