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Lenguaje - Coggle Diagram
Lenguaje
¿Cómo se lee?
Comprensión lectora
Modelos
Isabel Solé
Modelo ascendente
Lector
Crea anticipaciones
Verifica hipótesis
Procesador activo
Tres momentos
Antes de la lectura
Despertar conocimientos previos
Fijar objetivos de lectura
Durante la lectura
Construcción de la comprensión
Formular predicciones
Plantear preguntas
Aclarar dudas
Resumir ideas
Después de la lectura
Hacer foco en partes significativas
Aidan Chambers
Conversación literaria
Conformada
Participantes
Adulto facilitador
Tipos de preguntas
Básicas
Generales
Especiales
Hábito cultural
Proceso
Representación mental
Formación del significado
Memoria
Corto Plazo
Archiva el conocimiento del mundo
Largo Plazo
Procesa y almacena información
En las universidades
Daniel Cassany
Enfoques
Inferencias
Conectivas
Vinculación
Elementos del texto
Tipos
Referenciales
Temporales
Causales
Puente
Elaborativas
Relación
Información del texto
Conocimiento del mundo
¿Qué es leer?
Iser
Lector
Forma imágenes mentales
Completa al texto
Implicado en el texto
Estructuralistas
Leer
Proceso descriptivo
Texto
Estructura cerrada
Cognitivistas
Pensamiento y lenguaje
Involucrados
Lector
Crea anticipaciones
Completa y selecciona información
Géneros discursivos