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Mapa Conceptual - Coggle Diagram
Mapa Conceptual
¿
Cómo Empezar una Propuesta mediada por TIC?
Reconocimiento del entorno, para analizar, si se dispone de los recursos adecuados.
Indagación y creación de contenidos digitales
Analizando los presaberes del estudiante
comprender y asimilar las situaciones reales González, A., Esnaola, F. & Martín, M. (2012)
Planificando y proyectando las clases
Indagando las herramientas tecnológicas, ejemplo, educaplay.
¿Cómo realizar un trabajo de proyección social a partir de las tecnologías?
Mejorar las actividades de enseñanza y
los programas. González, A., Esnaola, F. & Martín, M. (2012)
Es importante trabajar de la mano de otros tutores
Plantear proyectos
Debemos ser realistas y no creer que sea posible formar expertos en el uso de todas las
tecnologías, sino profesionales críticos y responsables en esta área. Zangara, A. (2009).
Uso de los entornos educativos
Incentivando la reflexión epistemológica y pragmatica
¿Cómo fortalecer la práctica docente a partir de las TIC?
Aptitud dúctil ante las tecnologías
apropiandose de las TIC para así implementarlas, para ello, es menester, alejarse del uso tradicional del papel, es increíble que aún se maneje papel (colegios) para llevar notas
Sin inversión institucional por parte de los colegios, es imposible fortalecer la práctica docente
Planteado objetivos, metas a corto plazo.
Alejandose de la zona de Confort González, A, Esnaola, F. & Martín
Formando a los docentes (Zangara, A)