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Faciliter la prise de conscience des états affectifs/des tâches
Qui ?
Formateur
L'apprenant
L'équipe pluridisciplinaire
Quand ?
Au ressenti du formateur
A la demande de l'apprenant
A la demande du groupe
A la demande d'un collaborateur
Comment ?
Entretien informel
Sans attente
En collectif avec le groupe
Confidentiellement
Posture du formateur
Bienveillance
Ecoute active
Non jugement
Neutralité
Pourquoi ?
Pour débloquer une situation
Pour rassurer
Pour maintenir la cohésion de groupe
Pour faciliter l'apprentissage
Maintenir la motivation
Combien ?
Au besoin
Où ?
Dans un bureau
En classe avec le groupe
Dans un lieu neutre