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Psicopedagogía ece7629916fa1f738125556f5862efe2, Referencias:, Peña, F.,…
Psicopedagogía
Definición
Estudia
Interacción entre el aprendiz y el contexto
Problemas educativos y del aprendizaje
Disciplina científico-profesional
Aplicada a situaciones individuales y/o colectivas
Anormalidades neuropsicológicas del desarrollo de cada niño
Características socioculturales y escolares colectivas
Agente de transformación
Educativa
Social
Estudia aprendizaje humano
Sus procesos
Su naturaleza
Sus alteraciones
Interviene
Todos los contextos de aprendizaje
Ejes de trabajo
Aprendizaje
Inteligencia
Funciones profesionales
Detección problemas de rendimiento
Acompañar procesos individuales estudiantes
Psicodiagnóstico y psicopronóstico
Orientación
Profesional
Vocacional
Educativa
Sociolaboral
Formación personal de los estudiantes
Apoyo académico
Formación docente
Tratamiento problemas de aprendizaje
Formación pedagógica en currículo
Trabajo con padres de familia
Trabajo con casos especiales
Psicopedagogía terapéutica o correctiva
Trastornos escolares del aprendizaje
Trastornos de la conducta
Actividades instituciones educativas
Diseño
Planeación
Organización
Dirección
Coordinación
Direccionar desempeño profesional
Didáctica
Aplicación de estrategias
Adaptación escolar
Aprendizaje significativo
Diagnóstico y análisis de necesidades educativas
Atención a necesidades educativas específicas
Evaluación psicopedagógica
Estrategias y estilos
Enseñanza
Aprendizaje
Gestión
Enfoques teórico-prácticos
Cognitivo-conductual
Humanista
Clínico
Psicológico
Familiar
Investigativo
De prevención
Papel social
Sistema educativo
Comunidades
Escuelas
Educación formal y no formal
Familias
Problemáticas que atiende
Alteraciones del aprendizaje humano
Afectivo-sociales
Del entorno educativo
Cognitivos
Conflictos
Interculturales
Interpersonales
Comportamientos disruptivos
Ausencia participativa familias en desarrollo educativo hijos
Trastornos del desarrollo
Álgunas áreas de intervención
Educación secundaria
Hiperactividad
Educación temprana e infantil
Riesgo social en escuela
Desarrollo lenguaje y comunicación
Psicomotricidad
Profesorado
Trastornos del desarrollo
Comportamiento cívico y social
Componentes
Crítica
Fomenta cambio
Reflexiva
Cooperación
Ecológica
Considera el contexto
Comprensiva
Integración de las comprensiones en el sistema
Holística
Abarca las dimensiones del ser humano
Integral-integrador
Abarca competencias, roles y funciones
Proceso continuo y dinámico
Individuo activo de su proceso
Carácter educativo y social
Transformación realidad
Principios
Desarrollo
Crecimiento personal
Desarrollo integral
Capacidades
Habilidades
Potencialidades
Constante del individuo
Prevención
Reducción riesgos
Obstáculos para el aprendizaje y desarrollo
Acción social
Realización personal
Consciencia
Considera contexto de desarrollo personal
Rol en contexto actual
No se reduce a la escuela
Multidisciplinar
No es psicología ni pedagogía
Productora de la discursividad
Interviene según ciclo de vida
"Enderezamiento consciencia" - reeducación
Intervención colaborativa
Trasciende la orientación
Atención a la diversidad
Menores en riesgo de descuidado familiar
Educación y trabajo inclusivo
Intervención comunitaria
Formación a lo largo de la vida
Educación de la sexualidad
Manejo de la convivencia
Mediación y gestión de conflictos sociales
Referencias:
Peña, F., y Acevedo, S. (2011). El campo de la psicopedagogía: Discusiones, procesos de formación, identidad y prácticas.
Revista Brasileira de Orientação Profissional
, 12(1),127-132. PDF.
Cabrera, L., y Bethencourt, J. (2010). La psicopedagogía como ámbito científico-profesional.
Revista Electrónica de Investigación en Psicología de la Educación
, 8(2),893-914. PDF.
Bravo, L. (2009). PSICOLOGÍA EDUCACIONAL, PSICOPEDAGOGÍA Y
EDUCACIÓN ESPECIAL.
Revista IIPSI
, 12(2), 217-225. PDF.
Zambrano, A. (s.f.).
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
PSICO-PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA: Paradigma, conceptos y objeto
. PDF.
