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EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA DE E- FORMACIÓN - Coggle Diagram
EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA DE E- FORMACIÓN
Unidad 1. La Evaluación de un Programa de E-Formación
Evaluación Total: La evaluación es un proceso que permite la recogida y el análisis de información relevante en que apoyar juicios de valor sobre el objeto evaluado.
Evaluación Inmediata: ¿adquiriste las competencias propuestas?: las competencias hablan de un ser, como su término lo indica “competente”. El cual, es un individuo capaz de transferir lo que aprende; pero además tiene la habilidad de poder resolver problemas en situaciones específicas, de acuerdo al nuevo conocimiento adquirido.
Evaluación de la Eficacia: ¿te valió para algo?: Hace referencia a la medida y a la proporción en la que se alcanzan los objetivos educativos, respecto de la equidad en la distribución de los aprendizajes, de su relevancia y de su pertinencia.
Evaluación de la Eficiencia: ¿bien gestionado?: se desarrolla en un contexto donde varían constantemente las demandas para la educación superior y, en particular, para el proceso formativo que en ella se realiza.
Definición: Evaluar es comprobar/verificar los resultados (de forma continua y sistemática): La evaluación del aprendizaje es un proceso sistemático que de antemano se planifica minuciosamente teniendo en cuenta diversos aspectos: cuándo, qué, cómo realizar la evaluación.
Definición de las necesidades de formación y objetivos: El proceso educativo, que tradicionalmente se ha asociado a las primeras etapas, se extiende, sin embargo, a todas las edades. Este término se aplica especialmente al ámbito laboral asociado a otros conceptos como reciclaje profesional.
Unidad 2. Evaluación de la eficacia
La Evaluación cuantitativa: se expresa en datos numéricos, medibles y susceptibles de representación gráfica, ascendente o descendente, con las desviaciones pertinentes en su evolución. En la aplicación del método científico deberemos ceñirnos a la utilización rigurosa de los datos numéricos, con toda clase de estadísticos.
La Evaluación cualitativa: está sujeta a instrumentos y formas de observación sistemática y de búsqueda de la información, detectando los cambios y las variables de todo tipo que intervienen en los procesos cognitivos, motivacionales, sociales, etc.
La Evaluación estática: entendida como ejecución de un test o prueba aptitudinal o de conocimientos concretos, es aquella que compara a un sujeto con una población estándar, lo sitúa en el percentil de una muestra significativa o universal.
La Evaluación dinámica: alude a una forma de evaluación de procesos, donde interviene la función del psicólogo o del experto mediador, para detectar los microcambios del alumno.
La evaluación de diagnóstico: La evaluación no debe contentarse con la realización de la tarea, sino que debe proporcionarlos medios para saber localizar las dificultades del alumno. Conviene para eso que la actividad sea multidisciplinar y funcional.
Unidad 3. Evaluación de la rentabilidad
Es complejo de medir, pero es obligatorio medirlo: La rentabilidad es la capacidad que tiene algo para generar suficiente utilidad o ganancia; por ejemplo, un negocio es rentable cuando genera mayores ingresos que egresos, un cliente es rentable cuando genera mayores ingresos que gastos, un área o departamento de empresa es rentable cuando genera mayores ingresos que costos.
Rentabilidad económica: Hace referencia al beneficio promedio que obtiene una empresa en relación con la totalidad de la inversión que ha realizado. Esto se expresa numéricamente en términos de porcentaje (%) y resulta de comparar la inversión global con la ganancia.
Rentabilidad financiera: La rentabilidad financiera, por su parte, permite conocer cuál ha sido la ganancia obtenida por cada uno de los socios de la compañía. En este caso, lo que se establece es la capacidad individual para generar utilidades, a partir de la inversión que ha hecho cada socio.
Rentabilidad social: La rentabilidad social tiene que ver con los beneficios que puede obtener la sociedad en general a partir de una inversión o un proyecto que lleve a cabo una empresa en particular. No tiene que ver con la rentabilidad económica, sino que se mide en términos de bienestar, felicidad, calidad de vida, etc.
Unidad 4. Análisis de Tendencias
Factor económico: de las unidades productivas asociativas, 75% tiene claramente identificado su nicho de mercado, la población usuaria-consumidora y el área geográfica donde se ubican, mientras que 25% manifiesta que el nicho de mercado se identifica con alguna frecuencia, dado que los bienes y servicios que ofrecen puede variar en razón de las preferencias y capacidad económica para adquirirlos.
Factor político legal: En general, con 92% de favorabilidad los emprendedores sociales perciben que el gobierno municipal se constituye en una fuerza que impulsa el desarrollo de la actividad emprendedora social en comparación con 8% que considera que no la impulsan.
Factor sociocultural: de manera significativa el análisis de la variable amenaza del orden público, a pesar de que la ciudad de Medellín no ha sido ajena a diferentes manifestaciones de violencia que han golpeado a sus habitantes, 64% de los emprendedores no percibe amenazas para el funcionamiento de las upas, mientras que 25% considera que con alguna frecuencia se constituye en una amenaza y 11% percibe que es una amenaza permanente, aunque puede ser más compleja la situación en algunos sectores de la ciudad que se encuentran en constante conflicto.
Factor tecnológico: de los emprendedores, 94% percibe con gran favorabilidad las condiciones físicas (servicios públicos y vías de transporte) y geográficas del sector donde desarrollan sus actividades, mientras que 6% considera que son insatisfactorias.
Unidad 5. Convertir resultados en valor económico. Indicador de Medida
Establecer su valor actual: es el valor que tiene a día de hoy un determinado flujo de dinero que recibiremos en el futuro.
Establecer su valor unitario: es aquel importe que se asigna a cada artículo de forma individual. Nos podemos estar refiriendo al precio o al coste de una mercancía. Es decir, el valor unitario es aquel que se atribuye a un bien, tanto al determinar su tarifa en el mercado como al calcular los costes de producción.
Establecer el nivel de medida objetivo (o variación): Los objetivos se pueden fijar a nivel general y a largo plazo, son los denominados estratégicos. Éstos son los que orientan todas las acciones empresariales.
Calcular el importe total (en tiempo o acciones): El importe es la cantidad, cuantía, medida o proporción, que vale un producto o artículo, y que figurará a la hora de hacer facturas de las operaciones de compra o venta.
Indicadores de Rentabilidad: Los indicadores de rentabilidad son aquellos datos que sirven para medir la efectividad de tu gestión empresarial, llevar control de los costos y gastos permitiéndote realizar un excelente análisis de tu compañía y tomar decisiones importantes.
RCI (Relación Costes/Ingresos) = Ingresos producidos/Costes (ideal mayor que 1): El RCI se calcula dividiendo las ganancias de una empresa antes de intereses e impuestos (EBIT) entre el capital invertido. En el cálculo del RCI, el capital invertido es el total de los activos de una empresa tras deducir todo el pasivo.
ROI ((Ingresos - Costes) /costes) (ideal mayor de 0): El retorno de inversión se encuentra entre los índices de contabilidad más importantes y cuenta con una larga tradición
Unidad 6. Evaluación de los costes
Costo por proceso: es un flujo continuo y homogéneo de productos o servicios. Debido a esta característica se relaciona la producción obtenida en un período determinado con los costos incurridos en ese período. El éxito del cálculo de los costos en esta agrupación viene dado por la adecuada relación entre la producción obtenida y los costos incurridos.
Costos controlables: son aquellos costos cuyo monto es responsabilidad de un dirigente determinado.
Costos no controlables: son aquellos costos cuya magnitud no es responsabilidad de un dirigente. En una empresa todos los costos son controlables, pero no al mismo nivel.
Directos: son los costos de los recursos que se materializan de una forma clara en el producto terminado.
Indirectos: Son los que no tienen una relación tan marcada con el producto terminado, pero que es indispensable incurrir en los mismos para obtener la producción.
Total: es la sumatoria de los desembolsos necesarios para la producción y venta de un producto determinado, incluye el costo de producción, los gastos generales de dirección y los gastos de distribución y venta.
Unitario: es la relación entre el costo en cuestión y el volumen de productos asociados a este; en la medida que crece el volumen de productos, el costo unitario total decrece.
Fijos: son aquellos que en un rango determinado de producción permanecen constantes.
Variables: son aquellos que en un rango determinado varían e manera proporcional a las fluctuaciones en el volumen de producción.
Semivariables: son los costos que tienen un comportamiento mixto, es decir, se presentan en parte como costo fijo y en parte como variable.
Existen otros criterios de clasificación de los costos, lo que es importante tener en cuenta es si en el criterio dado se refleja la realidad concreta del costo y su naturaleza.