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DISCAPACIDAD AUDITIVA - Coggle Diagram
DISCAPACIDAD AUDITIVA
Necesidades Educativas Especiales
Nivel de centro
Necesidad de información, sensibilización y compromiso de la comunidad educativa
Necesidad de espacios que reduzcan las barreras comunicacionales
Necesidad de formación del profesorado para realizar las adaptaciones
Necesidad de Necesidad de profesionales especializados que colaboren con el profesorado
Necesidad de colaboración con las familias y las asociaciones de personas con discapacidad auditiva o sordera.
Necesidad de proyectos educativos y curriculares que contemplen las necesidades educativas especiales
Nivel de aula
Necesidad de sistemas aumentativos y alternativos de comunicación y de estrategias comunicativas de apoyo al lenguaje oral.
Necesidad de ayudas técnicas para estimular y desarrollar su capacidad auditiva
Necesidad de ayudas visuales y materiales didácticos
Cuidar la ubicación en el aula del alumno o alumna con discapacidad auditiva
Nivel individual
Facilitar el desarrollar los objetivos del currículo
Necesidad de adquirir tempranamente un código de comunicación oral o signado
Necesidad de acceder a la comprensión y expresión escrita como medio de información
Necesidad de estimular y desarrollar su capacidad auditiva, aprovechando su audición residual mediante prótesis u otras ayudas
Adaptación individualizada de su proceso de enseñanza aprendizaje mediante apoyos logopédicos necesarios
Obtener información continúa y completa de los acontecimientos de su entorno
