Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

RAZVOJNA PSIHOLOGIJA - Coggle Diagram

- - - - od rođenja do druge godine
      - dijete upoznaje svijet pomoću svojih osjetila i interakcije s drugima. Ono što ne vidi to za njega više ne postoji
    - - između 2 i 6 godine
      - djetetu se teško uživjeti u perspektivu druge osobe-egocentrizam
      - animizam-davanje neživim objektima osobine živog
      - dijete ne razumije načelo konzervacije- ne razumije da količina nečega ostaje ista bez obzira na oblik
    - - razumiju načelo konzervacije
      - pojam 1/8 lakše će shvatiti ako im objasnimo pomoću pizze
      - od 6 do 11 godine
    - - dijete usavršava uzročno-posljedične veze
      - od 12 pa nadalje
  - - - djeca žele biti dobra,važno im je što drugi misle
      - važno im je poštovanje zakona
    - - važna im je jednskost i ljudska prava
      - etička načela su univerzalna i treba ih slijediti
    - - djeca su vođena načelom izbjegavanja kazni i drugih neugodnih posljedica
      - djeca razmišljaju kako je najbolje za sebe
- - - - bolje kvaliteta nego kvantiteta- bolje manje pravih prijatelja nego više površnih
      - klika- veći broj prijatelja slične dobi i interesa s kojim se često družimo
      - Volim sve što vole mladi-preuzimamo njihove interese,način odijevanja,ponašanja i sl...
      - supkulturna skupina- isti način odijevanja,razmišljanja,pogleda na svijet, imaju univerzalan način rješavanja životnih problema
    - - deidealizacija roditelja-vidimo ih kao ljude pune mana te pokušavamo pronaći pravog sebe
      - odvajanje od roditelja- želja za neovisnosti i autonomijom, želja za donošenjem samostalnih odluka-buntovnik
      - nesuglasice- najčešće jer roditelji i adolescenti različito interpetiraju stvari
- - - - najodgovornija životna uloga.Djeci je potrebno pružiti ljubav i toplinu, ali isto tako i jasne granice prihvaćenog ponašanja
      - 4 različita odgojna stila: popuštajući, autoritativni, ravnodušni i autoritarni
      - ravnodušni oblik-roditelji nemaju kapaciteta pružiti pažnju i odgoj svome djetetu,postavljaju male zahtjeve djeci i ne postavljaju granice prihvaćenog ponašanja
      - Autoritarni-stil s puno kontrole i malo topline. Glavni cilj je da dijete bude poslušno te da poštuje jasna pravila i granice. Skloni su kažnjavanju djeteta i postavljaju visoka očekivanja. Djeca kasnije postaju nesigurna u sebe i svoje sposobnosti. Skloni su oslanjanju na vanjski autoritet nego na svoje odluke.
      - Autoritativni(demokratski)- dosljedno primjenjuje kontrolu ali i pruža toplinu svome djetetu. Roditelji postavljaju visoka očekivanja i pravovremeno reagiraju kada se dijete neprimjereno ponaša. Istodobno mu pružaju ljubav i toplinu. Ovaj stil smatra se najboljim stilom roditeljstva. Dijeca kasnije imaju zdrav osjećaj samopoštovanja i samoučinkovitosti i svoje dijete će jednako odgajati
      - Popustljiv odgojni stil- roditelji pokazuju mnogo emocionalne topline ali malo kontrole. Prerano dopuštaju djeci donošenje vlastitih odluka te postavljaju mala očekivanja. Roditelji mogu biti prezaštitni,raditi nešto umjesto djeteta. To dijete dovodi u kasnija nesnalaženja i nesigurnost u sebe i socijalni svijet
      - Roditelj moja imati dovoljno posvećenosti,strpljenja,samokontrole i zainteresiranosti za djtetov razvoj
      - Konflikt privatnog i poslovnog života- kada se roditelji žele ostvariti u svim životnim ulogama:partnerskim,roditeljskim,karijernim i sl..
      - Sendvič-pozicija-kada se ljudi osrednje dobi nađu između dvije generacije o kojima se trebaju brinuti:ostarjelim roditeljima i maloj djeci